一 一放暑假后，我们经常带到办公室，一个人玩一会，就不想玩了，跑来说，爸爸，我很无聊，我想看手机，我说，不行。
她又说，我想看电脑，我说也不行，你要先学习几个字再说。
她说，学几个字？
我说3个吧，1个字写10遍。
她说，好。
对于一 一上幼儿园，我的意思 是，让她玩开心就好，真正学东西，上小学学并不迟。
我曾经就对一凡上小学时，1+1=2算几百遍，上天入地写几百遍深恶痛绝。
孩子过早 的学东西，会让她们在真正该学习的时候，对学习失去兴趣。
幼儿园就是好好玩的时候，明年开始上小学，有得学，学不完，这辈子都学不完。
让她现在学认字，是为了不让她沉溺于电脑手机，得有个事干。
还得用电脑让学，视频版的《洪恩字》，从最简单的字开始。
昨天，一 一过来给我说，爸，今天的字写完，检查一下，是大，木，入。
我说，这个大字你不是写过吗？
她说，是写过啊，你又没说写过的不算，这个大字好写，那个多少的多字很难写，我就不想写。
我一想，前几天学了《学习的真相》，说人脑的本能是减少耗能，学习新东西的原则 是够用即可，因为学习新东西要耗能，这是人类进化的结果 。
一 一这么小，她也许不知道是什么是偷懒？
但她自然的运用人类大脑的动作机制，减少耗能，写自己会写的，写笔画少的，笔画多的，不会写自然会耗更多的能量，这就是自然的选择。
这里提示了一个鲜有人知的学习的秘密。
有人说，这个事情我兴趣就会做好。
这是个错误的概念，对绝大多数的事情而言，做好了才有兴趣继续做的更好。
完成大多数事情，需要熟能生巧。
做得多了，自然就能擅长，擅长了，自然就做得比别人好，做得比别人好了，兴趣自然就浓起来了。
而后就更喜欢做、更擅长……进入良性循环。
可是，做得多，就需要大量的时间投入，所谓“没兴趣”，往往不过是结果。
如果将它当作“不去做好”的理由，最终的惩罚就是大量的时间白白流逝。
熟生能巧最关键的认知和行动就，短时间内足量重复。
2023-08-02
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