新年过去了十多天，学校开学了，周立起领着儿子来到了了学校。“老师，你看这孩子又想上学了，怎么办？”
老师说:“行啊，我跟校长说一声就行。哎，这不是周俊吗？”
“是的杨老师名字还是你给起得呢。”
“我知道，孩子想上学是好事，证明他知道了学习的重要性。”
“不过……”
“怎么了，杨老师？”周立起不解地问。
三年级的上半年他没有学过，要是从二年级念到是好，可是他的岁数有点过了，直按上三年级的话，又怕他跟不上”
这时周俊接过来说了一句：“老师，就让我上三年级吧，我会努力跟上的。”
老师看了周俊一眼说：“好，看来这个孩子是有了决心的，正好我教三年级，你就把他文给我吧。”
就是这样，周俊从三年级的下半年开始，又再次迈进了学校所大门。
上学了，周俊自己知道，比不了别的同学，因为他没有基础,不过周俊的内心，暗暗在想，好好努力,超过他们，不能给老师丢脸。
那时的三年么级，只有两本书，也就是语文和算数。语文只是背诵课文，组词和造向一类的，另外每周还有一节作文课。
算术多数是应用题、码字题是很少见的，每隔几页有一道练习题，当老师讲练习题的时候，周俊是特别地注意听。在课外的时间里，他就自己看老师还没有讲到的下一个练习题。
很快，他的算术成绩就上去了。
语文课比较复杂，背诵课文可以用功，可是,写作文就比较难了,想写的东西,很多的字都不认之只，怎么办只好回家问爹了。
周立起学的是繁体字（当地叫真笔字），写出来也不认之识。周立起说：“朋子，光靠我告诉是不行的，这里有一本四角号码字典、我教给你，你自己学着查。”，周发接过了字典一看全部是繁体字,他没有说什么，就把字典方放下了。
第二天，是礼拜天，周俊就去了集市的新华书店，花了七毛二分钱，买了一本新华字典。
回到了家里一看，可高兴了，什么繁体字,简化字,全都能查得到。他的家里古书比较多，听父亲说：“三国演义是中国的才子书之一，里面的书信写得很不错”
所以，周俊就拿来看。每一页得有一多半是不认识的，多数都是繁体字，不过，有了字典就方便多了。
虽然，看一页，得很长地时间，可是从字典里又认识了很多字，也知道了很多字的含意，和在什么地方应用。
周俊的外祖母四个孩子，三女一男，舅舅是最小的，青年的时期就参加了八路军，在部队里又学了不少的文化。
解放后,就分配到了安徽省的矿务局当秘书，家里的老人就靠着三个姐姐来照顾，自己只是寄点雪花钱给老人，来回的书信都由周立起负责，事情也是一样
因为周俊的母亲还是长女,所以每次的来信，周立起都是念给周俊听，基本都是文言字句，听不懂的，父亲就他给解释一下，听完后，再让周俊写回信，写就写呗，写完后,还得念一遍,不好的地方.周立起就教给周俊怎么改。改就改呗，改完后，还得念一遍
因为家庭的出所不好，民至他在学校的压抑，对父亲就有了一些滋逆反心里，但是，他不敢反对父亲，不管他再不愿意念,也得捏着鼻子来使从父亲的意愿，时间长了。周俊的作文水平也就有了进步，不久就当上了学习委员。
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