【观画感受】
苏东坡《寒食帖》、《致梦得秘校尺牍》。
⑴ 《寒食帖》
⑵《致梦得秘校尺牍》
【赏析练习】
跟着先生的引导，学生适逢能带着书法欣赏的主观美感见一见《寒食帖》、《致梦得秘校尺牍》这两幅苏东坡的作品。
跟《寒食帖》相比，在欣赏宋四家小品之一的《致梦得秘校尺牍》时，与其見他在湖北黄冈的哀怨与情绪化所寫下的《寒食帖》，学生见到路过澄迈准备北还的他寫下的《致梦得秘校尺牍》，是有沉着稳重的性格。
学生回忆起以前的书法老师说过，要用毛笔写出这样的效果，必须在写的笔尖有所收摄。
今天再模仿曹星原先生对《寒食帖》的赏析线索，学生把自己融合在每一笔画的产生过程之中：
每一个字就是有劲、有利、有方、有折，虽是给朋友的书信便签，就是传递出他的底气足够。
再找一下他和梦得的交往故事，知道这位老友就是在他贬谪海南岛时多有照顾；
仔细看每一个字的下笔，就毛笔要能浑厚的呈现是一种藏锋能力。
学生自己也在想，见到这封书信的赵梦得，应该是畅快抚胡须，朗笑地在椅子上笑看放心。
学生仔细欣赏顺览这89字下来就是一个舒心放松。
看起来苏东坡或许是因为路过不巧没能跟好友见面，就是用这封便签和好友隔空做了如有痛快饮酒的互动。
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