“我觉得呢，那堂物理公开课的气氛，就像煮方便面，先是将水倒入锅中架在火上，然后，水就沸腾了，该把方便面放进去，再加调料，很快，一碗香喷喷的方便面就出锅了”（这是一堂语文课的前奏，当时市教研室专家来校听课，咱们班被选定听物理，因自己有事没能听上，故课前向学生了解一下公开课课堂表现情况，于是有了小苗同学极其生动形象的描述，课堂气氛像煮方便面，由一开始的紧张不敢表现很安静到慢慢放开活跃起来再到后面学到知识的满足，呵呵，亏他想的出来，可不就像吃到很久未吃的香喷喷的方便面吗？）
“我觉得读书的方法就像解剖尸体，先是看到这具尸体的全貌，然后选取一个角度切入，剖开，便会看到大的明显的器官比如心脏、肝、肺等，然后再进一步剖析，这次便能看到筋骨等先前看不到的东西，再然后利用各种机器对肉眼看不到的细胞等进行研究，最后就是把好的器官捐献出去”。（这是一堂阅读课，和孩子们探讨读书方法时小苗的发言，他能在极短的时间内想出这样形象的比喻，当时我是佩服得五体投地，多么灵动的孩子！）
“俗话说，金窝银窝不如自己的狗窝，我想，身在海外的作者的友人不管物质生活多么优越，她都会想起自己的祖国，自己的家乡，因为那是生她的根”（《枣核》通过小小的枣核表现海外游子炽热的爱国情怀，课上探讨的一个问题，小苗如是说。尤其首句，多么得接地气，多么得暖人。后来在他的日记中看到，原来那几天因为我脾气很大，对同学们很是严格，小苗为了让我笑一笑，尽力表现，寻找新颖的表达，孩子啊，你是多么的善良，当时感动得湿了眼眶擦了又擦，谢谢你！）
交流《钢铁是怎样炼成的》读后感时，他说到：“我想用一个烈字来概括整本书的精髓，只有在熊熊烈火（四点底像团大火）与锋利的刀刃（立刀旁）下才能炼出一把好钢，人也一样”。
学到“汉字”专题，他又模仿事例对“焚”做了自己的解读。
这仅仅是升入初二开学一个月来八门课程中的一门语文我记得的他的经典语录精彩发言，可想而知，孩子的潜力该有多么大。这就是小苗与众不同之处，这就是需要我们特别保护的孩子的优点。
其实孩子的内心特别丰富，还记得教师节他们亲手做的蛋糕，还有窗台上他创造的新型植物，有心，有情，有爱的墨涵啊！
你的心是那样柔软温暖，你的痴又是那样动人心弦，你的泪珠，你的难过深深地烙在我的脑海里。
小苗的爸爸妈妈呀，你们一定要发现孩子身上的这些优点并努力保护好，千万别忽略无视以致埋没了它。
是的，人生来不是为了和别人的优点比从而弥补缺憾的，人生来是要发现自身的与众不同之处并将其发扬光大的！
每个孩子都有惊人的优势和潜力，我们要做的是发现，是挖掘，是等待，是信任，是帮助，是所有一切美好的！
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