孩子的高光时刻

当我看见孩子们举着几片再寻常不过的落叶向我问四季时，我突然发现，这不仅仅是几片叶子，而是孩子们看世界的一个窗口。

孩子们的想象力是超乎想象的，比如我们亲子读绘本时，他们会从图片中发现很多不一样的细节，那也许只是一个被遗忘的画面，但他们能编出一个全新的故事。

比如我们喜欢的词语接龙游戏，起初我只是想试试他们适不适合玩这个，结果他们玩起来特别顺利，总是能蹦出一些我意料不到的词语。

比如我们尝试新的纸条词语讲故事，在纸条上我写下他们随机想的几个事物，然后剪刀石头布随机抽取纸条，根据纸条上的事物想一个故事。起初他们想的都很简单，一句话就把所有事物联系起来了，后来我说可以加些故事进去，比如在哪里因为什么谁发生了什么。结果他们的想象力一旦被激发，真的难以置信，从海里到太空，从乌龟到外星人，他们都能赋予精彩的关联。

比如在楼下风风火火地踩着滑板车时，他们会突然停下来，捡起几片叶子，一脸兴奋地拿来给我，“妈妈，我捡到了非常特别的树叶，拿回去画画吧。”其实那只是几片在我们看来再普通不过的树叶，但是兄弟俩告诉我，这些叶子每片都有很多种颜色，绿色黄色红色黑色，我仔细看确实是这样。他们又从这些叶子，问到四季，问这些叶子黄了是不是秋季要到了，又问到四季的特征，循环。我突然发现，这不仅仅是几片叶子，而是孩子们看世界的一个窗口。

这些都是孩子们的“高光时刻”，孩子们的世界正在慢慢开启，我们需要蹲下身，好好倾听他们的话。