“死亡才是对生命最精准的教育”

这周，第五季《奇葩说》结束

陈铭获得了BBking.颜如晶依然是亚军

在《奇葩说》第五季的半决赛中，讨论了一个有关死亡的辩题：假如能看到别人的“死亡时间”，该不该告诉TA们？

“死亡才是对生命最精准的教育”

令人震惊的是，教练邱晨在比赛现场向所有人讲述了她直面癌症的亲身经历：

2018年3月14日，她去医院检查时，被查出甲状腺恶性肿瘤加淋巴结转移，也就是说，她得了癌症。

在此期间及后来，她改掉了多年改不掉的陋习，放下了多年放不下的偏见和傲慢

开始尝试早睡早起、一小时锻炼、一小时读书、一小时静坐。

她的专注、她的努力，除了用于对事业的执着，也转而用于对自己身体每一分钟的关照。

“死亡才是对生命最精准的教育”

她说，死亡教会她三件事，第一件事就是：“死亡才是对生命最精准的教育。”

这句话，打动了在场所有的观众。关于活着这件事，死亡是最好的老师，与死亡直面又擦身而过，让她懂得珍惜当下。

“死亡才是对生命最精准的教育”

向死而生，方能活在当下。这是西方人追求的活法

---

经济学家薛兆丰教授贡献出一张PPT，直观地呈现出一个人的终生全局：

不同职业的不同节奏

这张图横轴是年龄，纵轴是收入

我们有三种人生：平平淡淡、少年得志、大器晚成

经济学告诉我们，没有哪一种是最好的，我们要追求的是——生命周期终生收入的最大(化）。我们求的是这些曲线下面的面积的最大（化）

那我们怎么求的到呢？我们必须知道，我们的个人的寿命长短

如果不知道靠猜的话，你很容易失算

所以，从某种意义上说，我们能做的，唯有尽量使生命过得更有质量、更具密度，最大化我们生命历程的总面积，那么，当死亡临近时，才会在这从出生时便已注定的终点，少有悲哀甚至心无缺憾。

当我们从心理上不抗拒死亡，才能体会真正的自由；当我们坦然接受死亡的存在，才能更加从容地享受当下，成为一个掌控自己并充满力量的人。

经济学家欧文·费雪说:投资是时间维度上的平衡消费

---

这让我想到了，在2016年—樊登读书会听到的一本书《最好的告别》

这本书当时给我感触很大，作者：阿图，被誉为最会写作的医生，是奥巴马医改的有力助手

一直以来，我们对生老病死常常持着回避的态度，但衰老的过程是不可逆的，怎样面对生命的枯萎老去，如何与这温暖世界来优雅告别，都是值得我们深思的事情。

作为一个见证过太多生命离去的作者，他告诉我们，思考死亡是为了更好地活着。

印象最深的是:阿图家人与父亲的告别

其实，书中的内容我好像都忘记了

隐约记得：阿图的父亲爱好打网球，有一天，他的手臂出现了问题，去医院查出来得了癌症。

父亲会逐渐全身瘫痪，严重的危机逼在眼前，艰难的谈话总要开始。如果瘫痪，他最担心什么?如果情况恶化，他有什么目标?他愿意做哪些取舍?这是我一生中问过的最艰难的问题。但是谈话之后，我们觉得如释重负，思路也清晰起来。

我不记得，阿图的父亲最终接受治疗没有，但是印象深刻的是：在父亲最后走的那一刻，阿图和母亲、妹妹，在他父亲的病房里面，一起聊天，后来去看父亲的时候，已经停止了呼吸。

父亲走的很安详，他们知道以后，与父亲做了告别。没有多么悲伤，但双方都不是那么痛苦，我们既然希望迎接新的生命，为什么接受不了最后生命的告别。

曾经我也想过这个问题，我会很害怕。害怕爸爸妈妈去世，害怕自己将来也会消失于这个世界上，就像你没有来过那样。我也很期待结婚，有个小孩，也许，是自己太悲观，当我一想到，最后，我们都会分离，我就不想继续。我似乎在教自己一点一点地接受它，期待它，而不是因为害怕而拒绝

我想：是我们的教育缺失了这一部分。一直缺席“死亡”这一课

在中国人的观念里，死是一个很忌讳的词。平日里，大家一般不会讨论死亡这个话题。很多人都是大限已至时，才第一次认真思考死亡。

《西藏生死书》说：我们是一个没有死亡准备的民族。

白岩松说：“中国人讨论死亡的时候简直就是小学生，因为中国从来没有真正的死亡教育。”

2012年，心理学者陆晓娅，在北师大开设了“生死课”，教导学生认识死亡，认识生命。

一开始，她并没抱什么希望，因为中国人太忌讳谈论“死”了，“没想到来听课的学生会这么多。

”她对“生死课”的作用本来也没抱什么希望，但没想到它的作用竟然会这么大。

“陆老师，上了这个课，我重新拿起了画笔。”

“陆老师，我去报了个架子鼓班。”

有一位学生，学了别人很羡慕的专业，但她自己却很抑郁，觉得毫无意思。上了“生死课”后，她学起了烘焙面包。烤得非常漂亮，还教给许多人。她一下子变得开朗起来，“我找到了自己参与世界并在其中感到价值的方式”。

“我为什么要开设‘生死课’，就是想通过讨论死亡，帮助学生找到热情所在。

人到了一定年龄，就要对人生负起责任来，需要去寻找能够让你燃起热情的东西，找到自己参与世界并在其中感到价值的方式。”

这就是死亡教育的最大意义。

---

每个人都是一本书，

出生是封面，死亡是封底。

我们虽无法改变封面前和封底后的事情，

但书里的故事，我们却可以自由书写。

很喜欢毕淑敏的一句话：“人生本没有什么意义，人生的意义便在于我们要努力赋予它的意义。”

面对死亡，我们都要补课。

关于活着这件事，死亡是最好的老师。