叛逆，是骨子里的不快乐

叛逆，是骨子里的不快乐

当今时代，叛逆这个词无处不在，无时不在。网络上现实中，父母们在一起，谈论的最多的就是孩子的叛逆。包括头条悟空问答中，在育儿方面提问最多的就是孩子叛逆的问题。

作为母亲，我也一直在为孩子的叛逆而苦恼不已。也一直在为改善亲子关系而不懈努力。有一天，趁我们都心情大好，于是我问孩子说："儿子，告诉妈妈，你为什么总是那么叛逆呢？"我儿子先是冲我翻了翻白眼，然后故作低头沉思状。后来抬起头，一本正经地对我说："妈妈，我叛的不是逆 ，是骨子里的不快乐！" 儿子的话，让我的心头突然一惊。是啊，骨子里的不快乐！这是从一个十来岁的孩子嘴里说出的话，但又是多么地一针见血，多么地深刻透彻。我也不禁陷入了深深地沉思中。也正好趁此机会把人生的心理发展历程简单梳理了一下。

叛逆，是骨子里的不快乐

只要略懂点心理学的人都知道，人的一生要经历三个叛逆阶段。其实在民间也有类似的说法，比如，在外国，就有可怕的两岁的说法，在中国也有七岁八岁万人嫌的说法。这些其实就是说的孩子的叛逆期。

下面我们就简单了解一下这三个叛逆期。

第一个叛逆期：可怕的两岁左右

孩子在两岁左右时，走路已经变得很稳。于是，这时自我意识开始变得强烈，有了独立意识。这个阶段的独立意识主要是从生理层面来说的。独立行走，是他们有了更多的自由，于是便开始脱离父母的怀抱，想走向更远的地方。但是年龄太小，不能分辨安全与否。当他的想自由行动的意志受到父母阻拦的时候，就会从之前的“小乖乖”变成一个令人感到无奈的“小恶魔”。凡事总喜欢以“不”字打头，他最喜欢的事情就是在你说的指令前面加个“不”字。

叛逆，是骨子里的不快乐

回想我家孩子小时候，他会说的第一个字就是"不"，说的那么干脆那么利索。在那几年，我们跟他说话都是反着说的。比如，该吃饭了，叫他吃饭，我们就会说，你不能来吃饭，坚决不可以来吃饭。他绝对会乖乖地跑过来吃饭。这样击西必先声东这日子一过就是好几年。

第二个叛逆期：7-9岁的小大人儿

这个阶段就是我们老话儿所说的七岁八岁万人嫌的阶段。这个时期孩子已经进入了小学，学会了更多的知识和生活经验，也结交了更多的小伙伴，开始有了自己的小天地，小圈子。于是他觉得自己已经长大了，是个“小大人儿”了，极力想挣脱父母的掌控，于是就变得处处喜欢跟大人“唱反调”。

叛逆，是骨子里的不快乐

我们家孩子，在第一个叛逆期还没有结束的时候，已经提前开始了第二个叛逆期。在我的印象中，记不起来哪一天是他不叛逆的日子。

第三个叛逆期：12-15岁美好的青春期

孩子进入青春期后，身体初步成熟，而心理却未成熟，于是常常会遭遇各种挫折感，心理变得更加矛盾，甚至烦躁!

这个时期的孩子，又一次要求独立。这次的独立跟前两次不太一样，这个时期的独立是指人格上的独立。他们觉得自己已经长大了，不希望再被当作孩子。他们希望大人们把他们也当作真正的大人去对待。但在大人眼中, 除了个子长高了,但在心理上还完全是个孩子。

于是，孩子们的所作所为又一次不被大人所理解，所尊重。而他们自己强烈要求人格独立的思想意识再次受阻，于是愤怒的他们开始了成长史上最严重的一次叛逆。

叛逆，是骨子里的不快乐

这个时期也是很危险的一个时期，而更为糟糕的是，这个年龄阶段的孩子的父母也都已人到中年，开始了中年危机。有些甚至开始了更年期。青春期与更年期的碰撞，如果处理不好，许多孩子会做一些傻事，甚至丢掉性命。所以必须引起足够的重视。

人生是一个生理和心理都不断发展的过程。孩子最终会成长为一个成人，所以在这个过程中势必会在生理和心理上都做一系列的准备。孩子们也正因为有了这种独立意识，也才能在真正长大成人的时候，能够完全独立地生活下去。所以说这种独立性是人生的必然选择。而作为成年人的父母却恰恰忽视了这一点，总想对孩子过度的呵护。这反倒破坏了自然发展的规律。而孩子们为了将来能够成为一个独立的人，也必将努力的去破除这种阻碍，于是也便有了小时候的说"不"，再长大点儿后和大人的"对着干"，再后来就有了青春期和父母之间的剑拔弩张。

叛逆，是骨子里的不快乐

其实这一切的根源都是因为孩子感觉自己的正常生长需要不被理解，感觉自己的所思所想没有被看见，不能被听见。但由于年龄关系而又无法向父母解释这一切，于是就有了父母眼中的"叛逆"。他们小小的心中充满了不安，愤怒，于是只能以这种方式开始抗争。因为他们要长大，就必须先学会独立。而作为父母的我们，却在一厢情愿的打压他们的这种独立。所以也便有了我家孩子所说的："妈妈，我叛的不是逆，是骨子里的不快乐！"

当然，在孩子成年以前，他们没有足够地分辨是非的能力，在幼儿以及童年时期，他们甚至没有分辨危险的能力。作为他们监护人的父母，我们不可能眼睁睁地看着他们走向危险。我们必须适时地保护他们的身体，呵护他们的心灵。

叛逆，是骨子里的不快乐

我们所能做的就是，去更多地了解一些人类心理发展的知识，把他们作为一个独立的个体去尊重，用心地倾听他们，真正地看到他们。在他们还小的时候，我们应该学会蹲下去跟他们说话，因为蹲下去我们的眼睛是平视的，孩子会感到我们是平等的，是被尊重的。我们应该更多地去商量，去建议，而不是居高临下地去命令。他们也更需要我们把他们作为朋友一样的对待，和他们共同去完成一些事情。这也是孩子们最期待的。

因为我家孩子天性叛逆，在为人父母的道路上，我们走过了太多的弯路。当苦口婆心讲道理讲不通的时候，也给他买了很多种富有教育意义的儿童课外读物。我希望他能自己从书中学到一些做人的道理。当然有的时候，效果并没有想象的那么好。为了更多地了解孩子，也为了以身作则，给孩子树立一个良好的榜样。我自己也努力地学习了许多知识，比如营养学，心理学，记忆力，思维导图等等，也去参加了各种考试。就是想告诉孩子：妈妈也在努力学习，也要像你一样考试。后来，我想到了跟他去做同样的事，带他一起去学舞蹈。跟他一起参加网上的亲子训练营。当我们共同做一件事情的时候，我们的心便走得越来越近，我也发现他变得越来越好沟通，我们也不再成天针尖对麦芒地针锋相对。他骨子里的不快乐变得越来越少，我脸上的笑容也变得越来越多。