仪式感是人们表达内心情感最直接的方式 ，仪式感无处不在。
法国童话《小王子》里说，仪式感就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同.
生命因为仪式感而愈发的向上，向善。
感谢我的学生们，是你们让我成长，让我改变，让我爱上这三尺讲台。
所以，我要送给学生们一份属于ta们的仪式感。
一、新年能量包
1、一封家书。这封家书是家人写给孩子的嘱托，希望，与祝福。
这是提前联系各位家长，说明情况后，家长也是特别支持，要么手写，要么电子版，内容朴实却情真意切，无一不是想把最好的都给予孩子！
今天，当学生们从能量包中拿出折叠的信时，还问我，老师这张白纸是什么。
为了保持神秘，我请学生暂时不要打开，而是留在最后，这是压轴的宝啊！
2、一个棉球。学生抽出棉球的时候，问我：“老师，为什么送我们一个棉球呢？
我说：“把棉球放在手中，当你触摸棉球的时候，是什么感觉？”
学生说：“老师，软软的，柔柔的，捏着可美！”
是啊！这是个对你毫无伤害的棉球。
假设我们的交往中都有一颗柔柔的棉球，还会有摩擦、矛盾甚至是冲突吗？就可能不会了。
学生们若有所思的点点头，这就提醒我们与人交往，要做个和善、友好的人。
3、一个创可贴。创可贴的作用是保护伤口，以免感染。
在生活中，我们总是不能避免小打小闹，或是磕住碰住。
这个时候，我们就需要用创可贴保护我们受伤的位置了。
更深一个层次，如果你和同学发生了摩擦，请及时的给对方送上一个“创可贴”。
这样，不就和谐了吗？
如果同学不小心磕住碰住了，你更应该主动的给同学送上一个创可贴，这是互帮互助，更是善与暖的诠释。
4、一片绿叶。绿色是生命的颜色，绿色代表着生机、活力、永远年轻等等。
现在已是春天，万物复苏，吐新纳绿，迎接这个充满生机的季节。
而你们呢？也在家“宅”了一个寒假了，现在也要走近校园，散发自己的生机，寻找属于自己的那一抹绿。
更何况属于你们生命的绿色才刚刚拉开序幕，等待你的将是美好的明天。
我们应该永葆活力、永葆青春、永葆对一切事物新鲜感。
5、一元钱。曾经已是过去式，对曾经说声“拜拜”。
现在的你们，在老师的心中都是第一，都是最棒的，无论是学习，劳动，纪律或者其它。
在你们心中，更要有这样坚定的自信，学习固然重要，但我们生命中还有许许多多重要的事情等待着我们去完成，我们可以做道德的第一，技能的第一，体育的第一……
请记住，只要你努力，没有什么到达不了的第一！
6、一个拥抱。拥抱！是最温暖的行动，而给我的孩子们拥抱，那是爱，是关心，是鼓励。
我们这个拥抱很有讲究，首先，老师应该是半蹲身子，这样就和学生一样高。
其次，这是平等而又温暖的拥抱，这是我们互相鼓励，互相温暖的拥抱。
起初，一说拥抱，学生各种反应都有，有那么瞬间的凌乱，但我并没有强制学生必须拥抱。
我就说：“既然同学们不同意，那这个环节就暂时取消，当然，你们也可以想一下再决定。”
话音刚落，俊怡第一个走上台求抱抱，接下来一个，两个，都走了上来，我们依次拥抱，并互相感谢，鼓励。
二、激情话健儿
以可爱的冰墩墩走入冬奥的世界，给学生讲冬奥健儿谷爱凌，这是一个集学霸，运动员与美人儿于一身的大才女。
以高分获得奥运冠军，以高分被斯坦福录取。
她是混血，但当她面对镜头时，她说：“我是中国人，我爱中国！”
这是多么直接又热烈的爱国情感啊！
还有一个女孩儿，她叫王姗姗，中国女足队长，她是洛阳人，这是我们身边的榜样。
当女足夺冠后，省、市均表示热烈祝贺，市领导专门到王姗姗家，感谢王姗姗为国争光，为河南争光，为洛阳争光。
那我们呢？我们也可以用自己的行动表达自己的爱国之情，向国旗敬礼是爱国，保护公共财物是爱国。
我们应该为我们伟大的祖国骄傲，自豪！
三、写在结尾
开学礼在观看奥运视频中告于段落，相信这只是个起点，相信我们的携手共进，我们一起学习，一起成长，一定会找到真正地自己，收获属于自己的那份特别成果。
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