温暖

        今天中午陪读，看见了我的水杯在讲桌上，顺手拿起，好诧异，里面的水热热的，满满的一杯，我问到：“这是我的杯子吗？”坐在第一排的张曼玉同学答到：“是啊，刚才我和雅红给你灌的，喝吧，老师！”我的心瞬间温暖起来，我的孩子们知道感恩了！

这届学生我从三年级开始带，刚接到他们我就发现这是一群“捣蛋鬼”，男生上课时不是交头接耳就是在做小动作，有的干脆焉头耷脑或昏昏欲睡，一下课便生龙活虎；女生白天还好，到了晚上不是这个说肚子痛，就是那个哭着想回家。记得好几次的冬天张曼玉同学晚自习后偷偷跑出学校，哭着要回家，我哄着劝着，带回宿舍，哄睡了她，已经将近10点；还有个女孩儿叫李静文，三年级刚刚转过来，好长时间不适应，我每天带着她打饭、吃饭、上课、睡觉。记得开学时间不长她爸爸来学看她，她跪求爸爸说：“我不想上学，我回家你让我干啥都行！”听了她的话，我好震惊，问明原因，还是不适应，我拉他进教室，结果这个孩子当着她爸爸的面给我胳膊上挠出长长几道血痕，借着这个机会我带批评连哄终于让她知道了学习是她自己的事……三年级我“哄”着他们走了过来。

四年级时，本就调皮的男生团队又迎来了个叫张淋旺的插班生，这个孩子更有精神，他的目标就是当个领导，刚转来不久，就带着我班的九名同学成立个“黑社会”，口号是“天翻地覆慨而慷”。由于发现的早，及时解散他们，对他们各方面及班级的影响不大。四年级时我采用“压”的方法管理班级。

对于孩子们的关心我从没吝啬过，一直以来我只要听说谁没及时吃饭，我就做饭给他吃，慢慢的有的孩子把这当成了理所当然，下课故意玩着不吃饭，等食堂没饭了好让我给他们做，我意识到该教育了，所以五年级我采用“讲道理加开导”引领他们走了过来。当然，五年级的孩子在我的开导下懂事了很多，张曼玉的爷爷对我说，孩子在家对妈妈说我和她妈妈一样亲。刘佳音，刘青由，王静书，王雅红，段佳妮，安佳怡，安梦珂等这些孩子都老师的教育是为他们好，所以这样孩子在主动学习文化知识的同时，主动锻炼自己学习各方面的才能，上学期在学雷锋演讲比赛中我班获得一等奖2个，2等将一个，在学校组织的诗词大会上我班刘佳音同学荣获冠军。这样孩子的成绩也总名列前茅。

今年他们已经成了小学生的大哥哥、大姐姐，我将采用“开导”的方法，让我的这届孩子们给学校的小弟弟、小妹妹做好榜样！让学校的老师、同学因为他们感到温暖