昨天放学，甜心跟我说在学校有很多宠物？
嗯？啥意思！
原来她将几位女同学分别想象成各种动物：小狗，小猫，熊猫，孔雀等等！
好吧！
我说那你是什么小动物呢？我不是动物，我是主人！
额！ 记得6岁生日的时候，在亲子餐厅过的，有个画面记得很清楚，甜心走在前面，其他同学都走在她的后面，全部都是小动物，领导力杠杠滴！
这与生俱来的领导力，真不是教的！
每个人孩子都有无限潜能，当父母给到孩子一个充满爱，尊重，松弛的成长环境，孩子是有可能成为一个内心强大的人！
有个小细节，想记录下来！
昨天给甜心约了一个美术体验课，昨天甜心说了句：我不想很多人一起上课！
我当时情绪不佳（例假快来了）顺口就回了句：那我就跟老师取消体验了！（其实这是一句带着情绪的话，甚至有些威胁的意思，我的表情也是严肃的，我认为听得人是 能感受到威胁感的）
甜心当下 没说话！ 我们等电梯准备下楼的时候，甜心说：（我理解为打个圆场）
妈妈，我的意思是我不希望太多人一起上课你知道吧！ 体验一下是可以的！
我知道甜心是喜欢美术课，并且也很想和小冉一起上课，当时她应该也觉察到自己是带着情绪在说话，妈妈平时是不会这样回应的！（我通常的回应方式都是理解，哦，能说说你的想法吗 ？大概我都会这样来回应） 今天她发现妈妈不按套路出牌，但是又不舍得放弃体验，于是经过了1-2分钟的整理后（整理她自己的内在情绪感受等，其实也是孩子的一个 觉察的过程）回应了我！
我说：那好吧！那我们就先体验一下再看好吗？
虽然是很小的一件事情，但是我很开心的看见，甜心是有觉察力的，是有情绪自控力的，并且也能够冷静的用自己的方式表达（解决问题）这一点我很欣慰！
我相信，是8年来努力给到甜心的这份爱和松弛感，慢慢的让甜心的内心充满力量，等甜心长大，走入社会，她会是一个内在有力量，稳定，松弛，能更多的用理性（智慧）去解决问题，而不是被情绪和惯性左右！
感恩遇见樊登老师，感恩自己一直坚持学习，感恩这几年遇到的所有人和事！
祝福自己，也祝福所有人！
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