教材：凡属文字，皆是表象。
懂其意、用其旨为第一要务。
教材：凡属文字，皆是表象。
懂其意、用其旨为第一要务。
教材：凡属文字，皆是表象。 懂其意、用其旨为第一要务。
“教教材到用教材”的教学习惯改变 我是中师毕业走上教英语之路的。相对那些科班出身的专业...
今日份安排 1 教材学习 2 串教材 3 整理截图并解析 4 听课学习 5 搞自我
佛家言，凡所有相皆是虚妄；而西方哲学则说，世界是我的表象。可为什么是“我”的表象而不是别人的，为什么是表象而不是实...
1、学好教材、超越教材 2、立足课堂、超越课堂 3、尊重教师、超越教师 4、学习父母、超越父母
统编本教材的实施策略（4）：注重探究学习。 无论是语文新课标还是统编本教材，都非常重视探究学习，因为探究学习是培养...
1 教材学习 2 串教材 3 练一练普通话 4 听课练习 5 课后练习
2020.12.17 读：晚上带Alice学习unit4 our world （新教材已买，还没送到，暂时用旧教材...
精华：慢，扎实 懒惰，贪婪，自以为是的聪明 我以为我和这字词没有什么关系，最近却发现，我真的是这样的人，人性的缺陷...
【第五单元 文字】 一、教材和丛书的分析 1.教材分析 本单元教材的人文主题是“文字的魅力”。编排...
本文标题：学习之路（4）教材：凡属文字，皆是表象
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