这本书是大名鼎鼎的畅销书作家古典的作品，既然是畅销书，其内容也比较符合当下我们社会以及人际情况的一些现实，主要讲了在这样一个时代里，我们该如何用正确的方法有效奋斗的问题。
我们所处的这个时代信息爆炸，机会漫天飞，与此同时也呈现出三个主要的社会问题:无法掌握注意力、无法过滤信息以及不能与陌生人进行社会协作。作者认为，学会了解决这样三个问题，你就有望成为这个时代的超人。就像文艺复兴时期拉斐尔利用“小孔成像”这样的取巧方式进行外人看来惊为天人的人像绘画一样，我们要成为高手也并非只靠努力，机遇之类的就可以，真正的成功需要我们把握底层的规律，懂得实干加巧干，也就是书中的第一个重要概念:高手的暗箱。
而高手策略当中最优先被提起的一点便是学会抓重点:在高价值区，做正确的事。二八法则，马太效应等无不说明了了这个问题。作者建议我们利用好这个法则，对内要做到二八法则的三次方一样的努力，也就是在重点的领域中优中选优，主攻最重要的那一小部分。对外则要通过移动到系统的头部，来获得系统的推动力。而头部的定位则是高价值:投入产出比最高的20%的赛场，而我们要做的是产生高优势:要让自己的实力拍在赛场序列的前20%，而要做到这一点，我们一定要找准自己在这个领域的差异化优势。
而对于多数人学习效率低下的问题，作者主张进行“联机学习”，摆脱传统的闭门造车。由于我们所获得的信息大多是被多次处理过的四手信息，因而学习效果很差，作者主张我们应当去知识的源头，获得第一手信息。另外要学会“功利读书法”，要学习某个对自己有用的知识，就去主攻这些知识的核心，而不是机械地去一点点翻阅书籍。作者把学习分为三种模式:自学、联机学习以及跨界联机学习三种，而学习效率最高的则明显是第三种:跨行交流，用答案换答案，以思想交换思想，沟通中一定要提出高质量的问题。作者提出了一个概念叫知识IPO，也就是输入问题-动用各学科专业知识解决问题-通过授课？写作等输出产品，这样以输出倒逼输入，以输入促进输出才能让知识变成有价值的东西。总之作者眼中高效率的学习必然包含下面四步:1、站在知识源头，萃取知识晶体；2、联机学习，用一块晶体换回来更多晶体；3、以问题为中心学习，创造自己的问题树；4、用知识IPO让知识变成价值。
最后也是最关键的是，作者主张我们应当有破局思维，要学会升维思考，透过现象，总结规律，看到自己目前所处的局，如果非自己所愿，要勇于打破它，引进新的链条进来，做个看得远，看得透的人，用创新的方法打破僵局。最后作者在看世界、自己和人际多方面给出了自己的建议，其中人际关系层面的格外有趣，叫简单、善良、可激怒。也就是与人合作当中，秉持着把事情做好的原则，不要做第一个背叛的人，那也一定不要让背叛的人没有任何损失，要有棱有角，同时要有宽容的态度，适度惩戒之后让背叛者调整自己，回到合作的轨道上来，这点在我们日常与人共事中有较大的可借鉴性，毕竟聪明是最高级别的善良。
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