儿童美育的落脚点

        很高兴，

        美育和体育

即将 在教育层面受到应有的重视。

        美育 好在哪里呢？

        小孩子在游戏和工作中学会运用身体，习得行动力和意志力，

          即将成年的少年在讨究中掌握足够的知识和理论，形成思想和理想。

          那么，把行动力和思想理想连在一起的是什么呢？是从美育中得来的情感。

        美育 调和 智育和德育！

        那么，日常生活里的美育有什么特点呢？

          1. 天人合一

          美根源于自然，经过我们人类的主观思想 美又超越自然。

          要让孩子们首先从大自然里认识美、感受美、吸收美

        2. 仁礼相依

          通俗的说就是要让孩子们做到“心灵美”～ 

          让孩子们把中华美德内化于心，把美好的、善的行为自然外显，做到自身的和谐。

       

        3. 情为核心，来自艺术

        要提高儿童的感受力，离不开艺术体验和艺术创作。

        诗言志，蕴含着情感与艺术的关系，其他艺术 亦然。

          如：湿水彩画 涂鸦画

        如：手工编织、手工塑形

      如：手指谣  歌曲  偶戏 童话故事

   

      4.  中和之美，是我们的传统之美。

          中正和谐，温柔敦厚。

          对于儿童，要让他们从小体验到和谐的温暖和爱。

          家庭要和谐，学校和家庭要共育，家长之间要和谐，家长和老师要和谐，成年人和孩子要和谐……