记得你上一次登台讲的是《京剧》，你一直在学习花旦，练得刻苦，扮相也俊俏。这次你带来了《国画》，并且展示了自己的习作《枇杷》，画得有模有样。没想到，你是这样一位热爱中国传统文化的小朋友。
相比上一次的演讲状态，这次你放松了许多，在讲述的同时能够兼顾到为观众指点屏幕做讲解。但是，你却一直没有很自然的和大家做眼神交流。你的注意力全部放在“读”大段大段的讲稿上了，是的你忽视的眼神交流，忽略了语言节奏。比如当你讲到“齐白石用淡墨画枇杷叶，浓墨表示脉络”的时候，可以手指屏幕为观众做讲解，以手势引导观众的注意力，使他们聚焦在你要讲的地方。
演讲的结构就是演讲的逻辑顺序，当你在讲述自己画《枇杷》的绘画步骤时，可以将大段的文字用我之前讲过的“五点描述法”进行提炼，拆分成若干个“步骤”，每一个“步骤”字数不多，阅读非常方便，更像是一个摘要。每张幻灯片只写一个“步骤”，配一张作画的分解步骤图，你可以对步骤展开描述，摆脱讲稿，面对观众并利用适当的肢体语言配合讲解。这样的演示会显得轻松自然，毕竟讲的是你谙熟于心的创作过程，你是绝对可以很流畅的表达出来的。
听了你讲述的绘画过程，好像自己也跟着你画了一回“枇杷”。你喜欢齐白石的画，并且用通俗易懂的语言为观众阐述了你为什么喜欢，到底好在那里。你对于自己喜爱的事物有自己独特的观点，能够引领观众去发现美，欣赏美，领悟美的真谛。
为什么孩子喜欢临摹齐白石的作品？是因为齐白石画里的童趣吧。齐白石一直到老年都能保有童年的天真，像一个小孩子一样，小孩子最能发现世界的美丽。所以他笔下的萝卜白菜，青蛙小鸡都是那么可爱。齐白石的画给了我们一个全新的视角，我们仿佛又变成一个趴在草丛中观察花鸟鱼虫的儿童，质朴简单，充满了生命的惊奇和喜悦。你们知道吗？我国第一部水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》，其中的动画形象就是取材自齐白石的作品，齐白石虽没有直接参与动画片的制作，却造就了许多人甚至一生都忘不了的一段记忆。
齐白石的笔墨精湛功力深厚，将“远山流水”的国画拉回至“萝卜甜桃”的有趣生活中，国画从此可以贴近现实生活；
将从无人敢用于清新淡雅的国画中的西洋红玫瑰红设色于国画中，形成艳而不俗的独特“红花墨叶”。
他画的蔬果虫草“形神俱见”，充满生机与活力。
最后给你们介绍一幅齐白石画的《砖纹若鸟稿》吧。有一次在一个寺庙里，齐老看见一块开裂的地砖，裂纹如若一只鸟儿，于是便蹲下观察许久。用草稿画纸勾绘出一只憨态可掬的小鸟，在小鸟的身体里面写了六个字“真有天然之趣”。
网友评论