家长鼓励孩子动手做小试验、小制作，不仅可以满足孩子的好奇心，还能提高孩子的动手能力，激发他的求知欲和创造性，学习兴趣的火苗正是从中产生的。
家长也可以主动和孩子一起动手做一些简单的小制作。比如，动手制作指南针、自制万花筒、自制潜水艇模型等。这些小制作准备材料相对简单，制作起来也不复杂，家长和孩子在制作前要了解制作的原理，这就能促进孩子对课本物理知识的巩固。制作指南针，可以加深孩子对磁铁特性的理解；自制万花筒，可以加深孩子对光的折射原理的理解；制作潜水艇模型，可以加深孩子对水的压力与浮力知识的理解。所以，家长多鼓励孩子动手做一些小制作，不仅可以加深孩子对课本知识的理解，而且在制作的过程中需要孩子积极思考，思路正确、接合适当才能制作成功，这个制作思考的过程本身就能激发孩子的求知欲和探索心理。
家长鼓励孩子动手做小试验、小制作，不仅可以满足孩子的好奇心，还能提高孩子的动手能力，激发他的求知欲和创造性，学习兴...
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本文标题：好习惯:家长一起动手做小实验
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