再见那些年我们想要的纯粹的快乐

      J是我的学生，上初二，这几天在给他上单词课，在和他的相处中，很愉快，这段时间的压抑感减轻了很多。

       我做快速记忆培训，J刚来这里的时候，很不适应这种方法，加上暑假经常代表省里参加乒乓球比赛，课程上的很不完整，于是我让他开学后跟着另一个班重学。

       他是一个很有趣的大男孩，让我想起我初中那会儿，每天没心没肺，无忧无虑，除了学习，就是在生活中找乐子，创造各种有趣的段子供大家开心。

       跟我学习的时候，他很活跃。一般的人学习，总要保持安静，为了学习效果更好，我经常给学生放α波音乐，据说这样能达到事半功倍的效果，但是J不行，他说他一听这种音乐就要犯困。于是我只好任由他播放他喜欢的音乐，摇滚、段子。和他学习的时光里，就像是在玩儿，各种开心不断。

再见那些年我们想要的纯粹的快乐

       我对他的容忍，在于我相信他有自己的节奏，因为我的课是他主动让他妈妈帮着报名的，而且上学期的时候，他的成绩是全班倒数第一，他说那时候他无法记住书本上大量的信息和知识点。但是，经过我的快速记忆学习后，他在期中考试的时候创造了一个小奇迹——进入了全班前十名，而且历史、政治、生物等记忆的科目完胜，给他拉了很大的优势。虽然方法很重要，但是他自己的调节也是关键因素。而我的帮忙，就是在他学习的期间，不断鼓励他妈妈，放宽心，信任孩子，他妈妈的神经质般的焦虑才得以缓解，这也为他努力冲刺创造了好的家庭环境。除了方法，我对他妈妈的鼓励、安慰，应该也间接传递给了他，所以他跟感谢我。

       我们快速记忆需要敏捷的、有趣的联想，这让学习的过程充满欢乐。但是，快乐之下，学习还是需要有宁静思考的空间的。J在需要思索的地方特别专注，很多家长和我之前都无法相信，一个人可以听着摇滚学习并且效果很好。J告诉我，他的房间做了隔音处理，他在自己的世界完全释放自己，听各种happy的音乐，身心沉浸其中。其实这就是我想要的一种状态，也是我鼓励每个孩子去努力达到的状态，完全放松，却又全力以赴。J做到了。

再见那些年我们想要的纯粹的快乐

      以前我会担心自己的纵容是不是不负责任，其实不是，让一个释放的灵魂去追寻自己的目标，去主动寻找，这是真正的潜能开发。所以，以往我们的担心，不过是杞人忧天。

       当你自由漫步，你才能闻到花香，听见树上的蝉鸣。当你闭上眼睛，你才能打开心门，看见真相，什么是你想要的。当你完全作为一个当下的人，潜能才会释放，才会发生任何的原本以为的不可能。过往我们用太多的焦虑、不安、怀疑、担心扰乱了大脑的运行，如今这些都统统丢到一边吧。

       享受那种放松的惬意的时光流淌，完全的放松。岁月在此刻美好！

再见那些年我们想要的纯粹的快乐