关于值日
班级的孩子很踏实。早上，值日班长向我反映：六楼的垃圾太多了，还没打扫完。我觉得很奇怪，孩子们只是上去六楼上一节视频课，怎么就会有那么多垃圾。
班级里的同学们都在认真地早读，值日的同学陆陆续续收工进来。早操的广播响起来了，打扫六楼的同学满头大汗，急匆匆地下来了。我温和地问了他们：“打扫完了吗？”他们直摇头。我心想：下去做操又累又热，还不如让他们在室内打扫卫生呢。于是，让他们继续。
过后，我问他们：“怎么打扫这么久？”原来他们清理垃圾，还有处理了黑板，可能就被用水擦过，还是因为积累太久了，非常地难清理。这群小男孩真是太棒了，勤劳踏实肯干，让人放心。
关于排座位
为了营造良好的班风学风，我采用积分竞赛制，一个月汇总一次，胜出的小组和个人都能得到奖励。比赛内容包括：平时的小测情况、任务完成情况、好人好事等，有加分，也有扣分。孩子们还是很重视自己的积分情况，常常围观。
因为每个孩子情况不一样，实行一个月下来，发现小组水平还是不够均衡，今天调整位置。在学习方面，好同学和好同学竞争、中等水平和中等水平竞争、学习方面较落后的，降低要求，互相竞争。前后桌主要按身高，每一组还需考虑到男女比例，和周围同学的相处情况，孩子们对新的座位显得很兴奋。我也积极鼓动他们，要互相帮助，让自己的小组越来越好。重新选了组长，不管学习方面如何，都有机会当组长。
希望接下来班级会越来越好！
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