今年的六一儿童节是周五,下午我特意请了半天假陪小玉去南大门购物。在南大门我们选购了一些文具和她准备在生日派对上送给同学们的小礼物(木制书签),我们开心的买齐了想买的物品准备离开去买鞋,就在即将离开文具楼层时,小玉看上了一个粉红色的小画板。她说:妈妈我想买这个画板。我上前一看是个粉红色挺好看的小白板,可是在我看来可买可不买,于是不假思索道:家里客厅里有那个大画板妈妈看你平时你也没怎么用,又买个这么小的干嘛咯。小玉听完我的话,嘟囔着嘴有些不开心,她表现出往常与我意见相左时同样的态度,什么都没说只是默默地跟在盛气凌人的我后面,无奈的离开了。
走着走着,我的脑海里突然浮现出孩子情商课上学习的快乐儿童的七个习惯,突然感到这是一个学习践行的好机会。于是我停下脚步俯下身去对小玉说:妈妈知道你很喜欢那个小画板,想把它买回家,同时妈妈也是有顾虑的,妈妈不想买小画板是因为考虑到家里已经有个大的了,我看你也并没有经常用到它,现在又买个小的,妈妈担心你又不怎么用。不过妈妈现在想听听你想买它的的理由,看你的理由能不能说服妈妈。小玉站在那里想了一会没吱声,之后说不知道。我耐心地提醒道:妈妈不同意买的理由是家里有个大画板,那你想一想小的有什么优点呢?小玉想了一下说:小画板携带方便些,可以带出去用。可以放在书桌上想用的时候很方便不用跑到客厅去啦,而且还可以当草稿纸用,妈妈你就可以不用给我买草稿纸啦 。 听完小玉的回答,我知道我已经被他说服了,我开心的说:哇!妈妈觉得你的理由很充分很有说服力,而且还考虑到了妈妈的利益,你太厉害啦,我已经被你说服啦。走,我们去买小画板去!小玉对我突如其来的转变有点难以置信,她半信半疑的问道:啊?你同意买啦!是啊,妈妈被你的理由说服啦,特别是你说不用买草稿纸的想法,妈妈感到你考虑到了我的感受和利益,所以我同意啦。这是你们情商课学习到的什么好习惯啊?共赢!小玉大声说出来。
积极处事沟通共赢
小粉画板买回来一周多了,事实上利用率确实很高。今天下午(6.10)她在画板上画了番茄钟,我及时夸奖她番茄钟画的不错,发现她真会买东西,好有眼光,画板又漂亮又实用!她虽然没有回应我,但从她的微笑中我看到了自信……
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