“老师，今天你可以换双鞋和我们再跑一次步吗，和上次一样20圈的那种”。
听到这句话，我很感动，最初是作为惩罚我们一起在操场跑了二十圈，今天，是他们自己要求跑二十圈。
“为什么要跑二十圈”
“今天看到月考试卷好多不应该错的题都错了，有点郁闷，想谈谈心”
老师想和你们说“感谢你们的信任”
其实我上初中的时候不喜欢跑步，自从到了大学和室友一起去操场跑步，慢慢的喜欢上了跑步，喜欢跑步时认真思考问题的冷静，喜欢跑步时将压力变为动力的思想转化。
现在，因为角色的转变，我想把自己认为好的习惯都传递给我的学生，所以才有了让他们跑步的想法，上次，我们一起聊了许多关于如何学习的事情，在这几天我也看到了他们的改变，其中一个同学成绩不是太好，但是这几天上课自己注意力不集中的时候主动站起来听课，资料做完之后主动找老师问有没有错的地方，早上来的最早开始背书，跑操的时候带着英语小纸条默默背单词，看到这一切内心的感动油然而生，希望你们可以继续保持此时的热情，用你们的毅力诠释迎难而上的含义。
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