家庭故事

       我有个用友王女士，去年因与丈夫区情不合而商婚，自己带个5岁的女儿。

       离婚后，王女士不打算再结婚了。她把全部的精力都集中在女儿身上，决心无论如何，不管多难，都要将女儿培养成才，以弥补单亲家庭给女儿带来的遗憾。就这样，为了宝贝女儿的未来着想，女土不惜花昂贵的学费送女儿去各种辅导班，什么钢琴班、绘画班、语言班等。反正只要王女士觉得对女儿将来的发展有作用的，不管女儿喜不喜欢，都要去上。

       每天，王女士骑着电动车送女儿奔波在去辅导班的路上，风里来雨里去，毫不间断。几个月下来，不仅孩子瘦了很多，就连王女士自己也觉得疲惫不堪。孩子毕竟年龄还小，再加上学校布置的作业和这么多辅导班功课，累得喘不过气来。更重要的是，孩子对钢琴点儿也不感兴趣， 每周的几节课都是硬着头皮去上，完全是在应付妈妈。

       看着女儿对钢琴课这么不上心，王女士心里很恼火，训斥女儿道:“女孩子学钢琴可以提升气质，以后能让你更有魅力。妈妈可是全心全意为你的将来着想啊，你怎么就不能体谅一下妈妈， 好好学钢琴呢?

        “这我知道，....可是我真的不想学钢琴，一看见钢琴头就大.....”.

       女儿无可奈何地对妈妈说。其实王女士的女儿平时很懂事，特别是爸爸妈妈离婚后，她沉默了很多，几乎处处都听妈妈的，妈妈让干什么就干什么，极少有反抗言行。

        “孩子，你爸爸不要我们俩了，你再不好好学习这些功课，以后拿什么来养活自己?难道要妈妈带着你出去乞讨吗?”王女士声泪俱下，苦口婆心地劝说女儿。

       看到妈妈哭成了泪人，女儿的情绪也受到了影响，哇哇大哭起来。

       第二天，孩子又愁眉不展地跟着妈妈去学钢琴了。

       后来王女士跟我讲了这件事，我心里很受震动，对她说:“孩子还小， 不能这样逼她，她若是对钢琴真不感兴趣，就算了。你给她报的辅导班够多了，孩子没有一点时间去做自己喜欢的事情，这样将来不知道会成为什么样子。”

       “可我这也是为了她的将来着想啊。现在社会竞争这么激烈，多才多艺才能站稳脚跟。”王女士满腹委屈辩解道。

       “你的出发点是好的，但是你想过没有，孩子喜不喜欢做?如果不喜欢，你硬逼她去做，她对现在的生活都感觉不到乐趣，还谈什么对未来充满憧憬?所以爱孩子，就别把一切梦想都强加在她身上，要根据实际情况来培养，这样孩子既学有所成，也感觉快乐.....”

        听了我这番话，王女士若有所悟地点了点头。

教子误区一:

       做父母的，谁都希望自己的孩子将来能“成龙”或“成凤”，而要达到这一点，就不能让孩子输在起跑线上。因此很多父母抱着这种爱孩子的心理为孩子报各种辅导班，希望孩子多才多艺，将来的道路才能走得更平坦。

教子误区二:

       有些父母盲目跟风，看到社会上流行什么辅导班，或者邻居有报什么班的，自己也让孩子去上，唯恐落后于人，但却没有考虑到孩子是否真的喜欢。

教子误区三:

       有的父母习惯将自己的理想强加到孩子身上。比如妈妈小时候想当舞蹈家，但因经济条件不允许而未能实现这个愿望。如今生活条件好了，家长就不惜花钱，为孩子报辅导班，想让孩子实现父母的愿望。

教子误区四:

       很多做父母的，在孩子成长的过程中，总是过于偏重其生理需求，忽略了孩子的精神需求，认为只要给孩子创造良好的物质环境就够了。这样就使得家长不能真正走入孩子内心，不知道孩子最想要的是什么，从而使孩子的个性发展受到阻碍。

不良影响

阻碍孩子的正常发展

       父母为孩子报各种培训班，出发点是为了孩子的将来着想，这本无可非议。但是如果不按照孩子的兴趣、爱好来做，只凭父母的主观想法，就会使孩子在学习中失去兴趣，甚至产生“辅导班综合症”，出现紧张、焦虑、烦恼等一系列负面情绪，从而严重影响孩子的身心健康。

使孩子更加缺少与父母沟通的时间

       孩子上了幼儿园或小学以后，与父母在一起的时间很少， 这时如果再给他报各类辅导班，必然使父母更没有多少时间陪孩子。而孩子在年幼时，浓厚的亲情是保障其心理正常发展的基础。所以随着孩子与父母交流的时间越来越少，孩子性格也会发生一些变化， 比如爱发脾气、不听话等，这样不利于亲子关系的和谐与稳定。对孩子的成长也会造成负面影响。

给孩子带来巨大的心理压力

       很多父母，送孩子进培训班，往往只注重结果而不注重过程。比如让孩子学舞蹈，父母只注重孩子是否能眺段完整的舞蹈; 让孩子学画画，父母只注重孩子最后能否画一张像样的画儿， 等等。父母的这种心态给孩子心理带来了巨大压力，孩子唯恐学得不好受到父母的惩罚。长此以往，孩子就很容易情绪低落，甚至自暴自弃，看不起自己。

解决方案

方案一:在报辅导班之前，应充分征求孩子的意见

       父母在为孩子选择辅导班时，-定要认真与孩子沟通，看看孩子是否喜欢。如果确实不喜欢，就不要勉强;若孩子真的喜欢学习某项才艺，那么就要事先给他打“防疫针”，叮嘱孩子进入辅导班后要努力学习。当然，对于那些没有主见的孩子，父母应在平时了解孩子的基础上，酌情为孩子选择符合其兴趣的辅导班，以免孩子半途而废。

方案二:转变观念，教室井非是唯一-学 习知识的地方

       周末、寒暑假等，这些假期在很多家长看来，如果不用辅导班让孩子加以利用，似乎就是虚度光阴。因此不少家长都希望孩子在假期中安安静静坐在教室里听课，增长知识。而实际上，能使孩子长知识的地方并不只局限于教室内，生活中处处都有锻炼孩子能力的地方。比如让孩子主动参与某些社会活动，从电脑上学习和查询知识等。这些都可以开阔孩子的眼界，扩大其知识面。所以如果孩子确实对辅导班不感兴趣，家长不妨从锻炼孩子的动手能力入手来培养孩子。

方案三:注重孩子的兴趣，但也要允许其转移

       由于年龄幼小、视野狭窄以及自身社会经验不足，很多孩子的兴趣会发生转移。比如孩子去年还喜欢画画，可是今年却喜欢舞蹈。针对这种情形，父母要懂得接受，不能在孩子兴趣发生改变后，仍然按照以前的方式去强迫孩子学习已经不喜欢做的事情，这样会扼杀孩子的学习兴趣，打消孩子学习的积极性。