如果没有这场侵略中国大地的“冠状肺炎”病毒，2月10号，我应该站在教室的三尺讲台上课，但就是这次疫情，改变了教师以往的教学方式，改变了学生的学习方式。为了响应教育部“停课不停学”的号召，学校安排老师们做好这项工作，提前两天我就在捣鼓学习怎样线上上课。
2月10日是全国网上开学的日子。
早晨一觉醒来，顺手拿起床头柜上的手机一看刚好7：30分，按照这段时间闷在家里养成的习惯——关注疫情的实时播报。接着起床洗漱。老公今天也要上网课，我是8：30—9：00，他是9：00开始，完美衔接。所以老公今天也比平时起得早，他煮早餐。我在笔记本上写写上课流程。（女儿调侃说，她在家要被迫听两大主播的网课。）
吃完早餐，打开电脑，点击腾讯课堂，进入我的网络教室，看见已经有几个孩子早早进入了我的网络教室（为这些早到的孩子在心里点了个赞），考虑到早到的孩子坐在电脑或拿着手机等待上课的心情，我给他们课前播放了《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》微课视频。
8：30，我的在线课堂正式开始。
我的开场白是这样的：
同学们：早上好！这个春节，我们过得非同一般，史无前例，十多亿人民宅在家里，但却在保护自己，保护别人，为国家做贡献，我们经历的这些日子，将会写成中国历史和世界历史吧！
闷在家里，只能闷身体，不能闷思想。这次疫情，我们更应该懂得敬畏生命，更应该懂得敬畏自然，更应该明白人类要对自己的行为负责，对自己负责，就是对自己的未来负责，对社会负责；闷在家里，我们是不是更理解“人有旦夕祸福”、“天灾人祸”的切实内涵；是不是更明白了哪有什么岁月静好，是有人在为我们负重前行，是不是更明白个体生命的渺小脆弱，珍惜拥有的一切。
同学们，你们是社会的接班人，未来的建设者，应该明白自己肩负的社会重任，其实这个春节，眼前发生的事，就是一本生动而深刻的教科书值得我们学习研究，深刻反思。接下来我们走进今天的学习。
开场白有点长，隔空与孩子们讲话，看不见他们的模样眼神，对着没有生机的电脑说话，还真是不习惯，边讲边想：同学们在认真听没有？听得清楚不？有家长在旁边听没有？怎么线上的人数一会多一会少？略微有点紧张不自然。
不过，长长的开场白也让我慢慢进入了讲课的状态，感觉自己就像平时在教室上课了。
我今天讲授的是第三单元课外古诗四首（放假时布置的作业就有背诵古诗词，很多同学已经背了）。昨天在电脑里重新做好了简洁的ppT，只展现了每首诗词的重点内容，然后按照我的理解讲解。授课的过程中，我还不住的看屏幕右边在线人员的变化，最多的时候有98人，评论区学生不断在送花（我忘了关闭此功能），也有人反映有时听不清，这天家里的网络影响在线课堂的效果。不过，这堂网课还是挺顺利地完成了，顿时有一种轻松感和喜悦感。
30分钟线上上课，让我有了一种别样的体验，从教20多年第一次这样上课，不管效果如何，敢于去尝试就是一大进步，我想有了第一次，以后就会做得更好。
“活到老，学到老”，科技不段发展，高科技的东西越来越多，随着年龄增长，没有精力去学，有时也不愿去学，这次疫情，要求老师们停课不停学，线上上课，倒让我对电脑里许多软件的应用搞明白了更多知识。我为自己点个赞。
人的一生中有很多第一次，敢于去尝试每个有意义的第一次，即使失败了也不会留下遗憾。
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