职业病
文/唯涛
世上三百六十行，行行有特点。
有的根据服装就能看出，比如警察，医生，军人；有的工作场地告诉人们，比如收银员，银行职员；一时看不出的，凭言谈举止，敏感的人们也能马上判断出你是干什么的，即使不太敏感的人，时间久了老是遇到类似的情况，也会判它个八九不离十。
“你是老师吧？”卖衣服的服务员脸上露着肯定的微笑。
“你是老师吧？”家具店的导购小美女也这么问。
“你是老师吧？”公园里同样看着小孙女的奶奶问。
……
老师没有统一的标志性的服饰，那是什么让人们有如此的疑问呢？
一定是言谈举止，尤其是语言，长期的职业生涯，也就形成了相对稳定的语言表达方式。
买衣服时老师既追求面料的质地又在意衣服的款式和颜色搭配，其实这些谁都在意，但老师在挑选时所问的问题就暴露了职业特点。
家具店里，挑选家具首先讲求环保，再对款式和颜色议论一番，甚至从钉钉卯卯看起精挑细选大半天，问题多的像极了一本书——《十万个为什么》。
领着孙女在公园里玩儿，会指着叶子，花儿，蝴蝶，让小孩子一一地看。会指着宣传条幅小孩子听，当小孩子也跟着念时，还会不厌其烦地纠正她的发音，简直就像在课堂上……
多思多想，说多问多；一丝不苟，有错必纠；既爱表扬人又自觉不自觉地批评人；有正义感，有责任心……
这些都是老师的职业特点，也是人们常说的教师职业病。
2022.2.21（357）
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