学习力践行Day 6——重拾孩子画画兴趣

【始于足下】2017-6-6 彩虹学习力6期践行Day 6.

1. 画画：新买的36支水彩笔到了，抱着对新东西极度的热爱的心情，大米小米两个宝宝特别的开心。午睡之后立刻开玩了。

我们之前错误的给孩子示范，按照成人的理解画小猫小狗什么的。在早教艺术课上我也比较多的注重孩子绘画的结果，希望他能把整个画板涂上各种颜色，希望把画纸画满，有时甚至会帮助他一起画，虽然那时老师多次提醒我们要多多欣赏孩子的画作，欣赏孩子对颜色对线条的把握，少关注像什么，但那时没有引起足够的重视。直到听了彭彭的课，看了《培养孩子从画画开始》之后，这个问题才真正重视起来。现在我完全能理解大米总是说我不知道怎么画，我不会画，妈妈你来画。原来这些都是我们前面种下的错误产生的结果。

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每个孩子都是天生的画家，为了重新让孩子觉得画画是一件很有趣的事情，也是一件能够带来成就感和认可度的有意思的事，我首先闭嘴，在孩子画的时候不打扰，画好了之后很崇拜的赞美“哇，画的这颗树真不错，你看树叶都好多好大呀” ，其次，孩子还是会央求妈妈和他一起画，我也没有直接拒绝说不画，但学他一样故意随意几根线条，他看到妈妈跟他一样的画的四不像，果然很有信心的画。这是大米今天的作品，站在小孩的角度，还是挺不错的！

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在重拾孩子对画画的热情这条路上，也不是一天两天的事，更加需要我每天持续的鼓励，崇拜和管住嘴，管住手。

2. 彭彭的第三节课，听了一遍，很多干货呀，在带领孩子识字这条路上这些方法都是一级赞，接下来就是做做做，行动起来。

3. 今天看了《婴儿画报》《找妈妈》和《大象杂技团》，对一些关于颜色，数量的互动回答的自然而且无误。《婴儿画报》的故事浅显易懂，2岁半的大米看起来没有压力，自信满满的样子。越自信，他兴趣就越浓厚。