女儿的变化（2018-10-20感赏519）

    国庆假期在成都的一天晚上，女儿不由地提到脸上的痘痘给她带来的痛苦和烦恼时，我又忍不住地劝慰她说：正常的，没有关系的等等。最后女儿哭着说：和你说没用的，你根本就不可能理解我的痛苦。

        最初女儿的反应让我感觉很难过，但一会儿就反思到我说的话对她来说都是没有意义的安抚，非但不能缓解她的情绪，反而让她觉得我和别人一样不理解她。其实她并不是想得到我的抚慰，我最应该做的就是倾听，让她能够在我这里不用伪装地释放自己的情绪。

      想明白后，回家后6号晚上，女儿又到我房间聊天，我做到了不急于发表意见或建议，而是耐心地听她讲完，

女儿说：我觉得我以后也不会太好，

我说：奥 ，那你觉得谁会很好？

女儿说：我身边的人，比如文婷（叔叔家的妹妹）可能会比我好，考上个不错的大学、但以后可能也就是普普通通地工作，生活。

我说：奥，那你弟弟呢？

女儿说：他啊，也就那样，可能还没有文婷好呢？

我说：奥，那你同学呢？

女儿说：都不会太好，可能就某某一个。

说完 我笑了，我说：你看，你发现什么没有？其实就拿你同学来说，很多人以后都会很好。只是你想的消极了。

女儿也笑了说：想想也是啊！原来是我太消极了。

我说：是啊！其实你给自己定个目标，先一步步提高自己的成绩，争取考上某某高中 ，以后上个好大学的几率就很高，你到了大学后会生活得很精彩，会遇到更多优秀的人，可以参加很多喜欢的社团，你的眼界会越来越宽，可以做很多喜欢的有意义的事情.......

女儿听着听着眉眼就舒展开了，高兴地说：好像是啊！这么说我还是可以的。

我说：是啊！妈妈从来都不担心你的未来的！

接下来，女儿开心地把我前几天整理的英语错题拿回去做了。

过了几天，无意中又聊到学习的话题，最近我会自然而然不露痕迹地借问她好朋友（比她高一级，初三）近况如何，计划考什么高中等话题，引导她想想一年后自己会是什么样子？

女儿自己说：我争取其中考试总分要达到多少（其实还是她老师和我沟通说她至少要达到的分数，看来她还是留心了），

我问她：那你相差的分数怎么提呢？

女儿自己说：数学提多少，英语提多少等等。

接着又说：可能也有难度，

我赶紧接过来给她打气：数学只要把之前错题弄会弄懂，基础知识打牢，增加10分没问题，你还跟着老师做培优题，难题再拿个几分也不成问题；英语呢，只要词汇量要增加，我们每天读背一个句子，积累下来也可以了吧？

女儿说：也是啊！语文方面就选择失分率比较高，其他还好！

接下来就和女儿说好我帮她整理错题，她每天做3题，语文咨询了老师后，老师建议买资料，我没有自作主张，和女儿说了后，女儿说：那就买吧！

没想到开学以来女儿始终郁郁寡欢的情绪问题就这样解决了，然后又引导她看到改变的可能行，以及要改变的重要性后，女儿就自己主动去规划目标了。

周六老公提出要先做完作业再给手机时，本想到她会大闹一番的，结果没有，周日还和我说：本以为离了手机不行的，结果完全没有啊！我赶紧竖起大拇指，指出她对手机依赖性其实并不强。

周六晚上在我提到说到就要行动时，立即回房间去做数学错题，后来还超量了完成了当天的任务量。

最近女儿的变化确实很大，内心负面的对自己不信任的思想解除后 ，女儿对自己有了信心，也愿意付诸行动。我也为自己能适时强化她的信念，并引导她自己去细化分解目标感到欣喜！

希望自己能放空自己，远离焦虑，时刻保持觉察，站在她的角度，智慧地引导她看到更多的可能性和事情积极的一面，踏踏实实向着目标行动。

女儿的变化（2018-10-20感赏519）