把握住能够把握住的点滴

——考霸二期童语成长记录

考霸二期结营已经一段时间了，作为18班的班委，还有考霸体验营7班的小班，写了两份运营总结，然后就感觉自己放假了。所以自己在考霸2期的所思所做和成长，迟迟没有动笔。

另外一个原因也是在复训大本营看到很多小伙伴的成长记录，里面都是洋洋洒洒五六千字，收获巨多，反观自己，感觉我好像真的没什么可以写的，文笔不好，行动不足。不仅如此，很多人得到核聚老师的打赏，这也让我迟迟无法动笔。

我写的没他们好怎么办？我这么不起眼的文字和不明显的成长，肯定得不到核聚老师的打赏的。在各种问题面前我忘了，我为什么要写成长记录？为什么要去记录我这30天学习考霸的所思所行所获？是的，就像老师说的，真学习和假学习一样，假学习就会注重排名，注重进度，而真学习只问自己究竟学到了什么？

如果仅从笔记来看的话，我又惭愧了，康奈尔笔记也没做好，进步本也没写好，没有漂亮的成果呈现给大家看。而在实践方面，我也因为并没有任何要考证的目标，所以自己挑了一个23篇英语暴力突破，主要是口头背诵，默写的不算多，所以同样是没有图作为证据来证明我的进步，目前我完成的背诵是15篇。

那么不看笔记，我问自己我究竟学到了什么？在学了考霸之后，我和以前有什么巨大的改变？我很清楚，这个最大的改变就是我现在能够活在当下，把握住能够把握住的点滴。或者时刻问自己，当下此刻我到底能够把握住什么点滴？我该做什么？

我不再像以前那么抱怨，作为一个全职妈妈要花很多时间在家务和孩子身上，没有时间学习工作。我知道，我可以抓住一切的碎片时间去学习和工作，因为每一个碎片时间都可以抓住一个点滴。而人生就是这一个个瞬间累积起来的，当你每个瞬间的质地提升了，你的整个人生的质地就提升了。

我一次次在老师的课程里面，在老师的答疑里面，以及在低谷的课程里面，听到老师不断的说目标粉末化，要把握住能够把握住的点滴，这才是你确定能够把握住的东西。我不再敷衍孩子，不再认为等我有时间了，我再跟他们进行高质量的亲子互动，互动的每一个瞬间，都值得去珍惜，每一个瞬间的质地提高了，我们的亲子关系的质地就提高了。

我不在期待有整块的时间去收拾屋子，去提升我生活空间的质地，而是把握住每个我能够把握住的点滴，我现在能做多少，我就做多少。结果我发现我的厨房，我的客厅，我的餐桌，我的卧室，真的不像以前那么乱了，我也不会永远去等待那个某一天要进行的大扫除，某一天要进行的断舍离。也就是在这个时候，我见到一个朋友家里，处处都体现了主人的用心，整个家充满温暖的细节，让我很羡慕，那也是我想要的品质，我就想着要跟她对标，那怎么办呢？还是从当下能够把握住的点滴开始，去一点一点的改善，去把我的家营造出一个虽然小，但是每个细节都能体现出品质的居住空间。

包括这篇成长记录，因为各种原因我一直没有写，但我也知道我一定要写，我想起来战胜拖延的5分钟心法，先做5分钟，然后再坚持5分钟，直到你做累了之后休息，然后再开始下一组，所以我的成长记录并不是说要我去翻笔记，记录我从课程里面到底学到了什么，而是去察觉我的改变，我的体验，去挖掘我在生活当中到底运用了多少? 那些真正用出来的东西才是我真正学到的东西。

我也记得老师说的，关于记忆的高强度刺激和高频度回顾，能够最终将记忆从瞬间记忆到短时记忆最终变成长久记忆，对于孩子的学习，我就是这么干的，孩子现在在放假，我其实并没有让他系统的学什么东西，只是在玩玩具的间隙，我让他去写写画画，我说你去写1~10，写完了妈妈看看，然后你再去看电视。孩子写的数字里面有好几个都是镜像数字，反着写的，我并没有去给他挑错，我只是拿出一个数字2，然后再翻开一页书看页码，那上面有2，我说你看看这个2和你写的2是一样的吗？我说你再照着书上这个2再写一遍，等他写完之后，我让他再重复写几遍，然后第2天我又让他如此重复再写一遍。就是这样子的反复多次，然后一次一点点，然后让他不知不觉的去纠正，去调整。

读绘本也是一样的，尤其是妹妹还不到三岁，今天一天把同一本绘本读了5678遍，他不断的重复让我读同一本绘本，我就不断的问他们同样的问题，跟他们去互动，有时候我会照着书读，有时候我会看着图片问他们问题，但是每一遍我们都读的很认真，并不觉得厌烦。如果是以前两三遍之后，我可能会说这个今天我们已经读过了，咱们换一本吧，甚至还可能会强迫的去给孩子换一本故事。

再说背英语吧，刚开始背的时候其实很兴奋的，然后我记得非常清楚，第1天我抓住任何时间去回顾我背的英语，真正的做到了高频回顾。前几篇都是用这样的方法背下来的，但是后来好像高频回顾就不明显了，脑子里总是在想各种各样的问题，有时候我想那些没有答案的问题，我会问自己一句，我当下到底应该把握什么，我能够把握住什么点滴？

世事无常，把握住能够把握住的点滴

其实背英语我以为对我来说挑战不算太大，因为我在英国生活了10年，所以对英语有一种非常熟悉的感觉，它现在并不那么像一门外语。我之所以要去背，是因为我曾经学英语是踩过很大的坑的，当时陷入泛读泛听的错误的学习习惯里面而不自知，我大量的去听，但是很多时候听不懂卡住了并没有去求证，就那么囫囵吞枣地过去了。

如果你也做过这样的事情，你会发现当你听不懂的时候，其实你的思绪就会飘移，你好像是在听，但是你根本就不知道他后面在说什么。这给我带来的恶果就是，有时候别人跟我面对面的说话，但是其实我都没有听懂，或者说我卡住了，但是我又没有办法去打断对方，我就假装听懂了，然后回应的时候就会显得有点不知道该说什么，或者就en, yes之类的。所以我知道，虽然在这里生活10年，但是我的英语并没有达到熟练运用，毫无障碍的地步。我还需要提升很大的空间。

另外用背英语来实践老师的方法，也是为了检验学会做成一件事情，改写人生，真正的把一件事情做到。我知道当我成功的把23篇英语都背出来的时候，我收获的不仅仅是这23篇英语内容，还有我做这件事情背后的体验，我哪一阶段背的很顺利，哪一阶段又卡住无法推进，我是怎么克服的，但最终我能够做成一件事情，我将收获成就感和自信。

当老师举例一个个名人是如何做成一件事情的，是通过怎样的路径做成一件事情的，比如费曼读书法，比如学英语，比如做笔记，让我们去对标那些伟大的人去行动。学习等于模仿加刻意练习。我当时想的是我要对标核聚老师，学习他的思维方式，老师在答疑里面也经常会说，不要仅仅听我的解答，更重要的是要去分析，理解我的答疑思路。当你能够理解之后，你自己也能够去给其他的学员答疑。

为什么会想要学习老师的思维？因为我发现，不管什么人问什么具体的问题，老师都有方法解答，甚至都有路径去指点你，给你希望也给你行动指南。我觉得这一点非常厉害，我以前认识的另一个老师她做直播的时候经常会说，你不要拿具象的问题来问我，我跟你说的是解决问题的心法。就让我有那种从知道到做到的疑惑，我好像知道了原理，懂得了道理，但是具体该怎么做呢？还是比较懵。

但是核聚老师他就让你不会懵，他不仅告诉你道理，更告诉你该怎么样去抓重点去解决你当下的问题，非常清楚，从底层逻辑，从事物本质分析给你听，助你解决问题。

我听过老师的很多答疑，有时候听的时候不方便记录，转眼就忘了，感觉很可惜，后来再想找就很难找到。所以当班委在招募志愿者参与整理答疑文字版的时候，我报了名。后来事实证明，整理文字版并不如我想象的那么轻松容易，但是这个时候既然要做当然要做好，对吧？哪怕自己的设备不够好，哪怕有很多现实的困难，每天也是在挤时间，总算是完成了，然而却发生了一个很大的悲剧，这也是我这次体验最大的收获之处。

也许是墨菲定律，也许是我太过兴奋紧张，我担心好不容易整理完的文字稿会不小心消失，结果真的一秒钟之后它就消失了，当时愣住了，然后很伤心，就开始哭起来。这个时候我朋友看到，她问我发生了什么事情，我大概跟她说了一遍，她说了一句话让我很吃惊。她说你不要把那样的念头发送到宇宙中，因为宇宙它会帮助你实现。心想事成就是这样子，想的多了，不管是好事还是坏事，宇宙都会成全你。

两个半小时的答疑，幸好前面一个半小时有备份，所以重新整理的只有最后一个小时的部分，这时我跟负责人说能不能等考霸学习告一段落再回来完成。再重新开始的时候，我找了一个小伙伴跟我一起合作。其实当时我是有想到老师在文章中提到过的丘处机锻炼心性的故事，把一枚铜钱不断的扔到大山里面，然后再不断的去寻找。在不断重复做这件事情的过程中，去磨练自己的心性。我知道我做不到，我害怕去吃那个苦。

好了，写到这里我感觉也差不多了，居然一不小心写了这么多字。最开心的是在复训大本营可以跟其他500位小伙伴一起继续精进考霸的课程，真正的学以致用。有这么多小伙伴带着我一起精进，我会更有勇气，我也会更加努力。

对了，很开心通过我自己的努力，进入了考霸三期的核心运营团队。

学会做成一件事情，改写人生