一、感受
1.孩子不是缩小版的家长,我们也不是缩小版的孩子。我们的思想思维模式以及推理是完全不一样的,我们不要将自己的想法强加于孩子身上,要去引导孩子想出自己的想法。
2.当孩子自发自主的进行分享时,而不是家长要求时,孩子才能真正学会什么是分享。
3.儿童世界里的规则与成人是截然不同的,在儿童世界里的规则往往是对自己的需求。针对这样的情况,我们可以让儿童参与到班级的规则制定当中,只有体验感受,孩子才能遵守逐步形成规则意识。
二、行动
在幼儿园我们可以尝试跟幼儿一起制定班级公约,集思广益。
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