不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
时间：2018-03-29
---------------开篇小结---------------
春晓
我是王玉珏，第一个发言还有些紧张------
一转眼已经进入了第三天的培训，时间飞逝飞快，我们的培训期已步入后半阶段。
早起的鸟儿有虫吃，提早到达现场的全组人员，拍摄了第一张“全家福”。
全家福
《结构性思维》延续整整一天的时间，我对这门课非常期待，希望经过一天紧张的学习能吸取知识与方法，以便应用于以后的工作生活中。
美丽、自信的尚魏“玩转”着大家的思维，启发着大家的逻辑。运用开放的授课方式鼓励大家踊跃参加讨论和解答，依照不同组别的答案，耐心引导、专业解说。
我们的大字报，映衬着窗外满园的春色，唤醒了学生时的美好记忆～
收获颇大并希望运用在未来工作中的知识点：利他性原则+讲理性原则。
旖旎风光
我是倪佳辰，作为小组一员的我，感想颇多------
周围有一群很可爱的小伙伴们在使得培训的时光飞逝，今天已是第三天了。然而今天的课程让我感觉又回到了青葱的校园时光，仿佛上了一堂亲切又新鲜的语文课。
一天都是由美丽又知性的尚老师讲解《结构性思维》。尚老师首先为我们刨析了何谓结构，又何谓思维。随后从四个维度解释了结构性思维的四个基本特点：结论先行、上下对应、分类清楚、排序逻辑。我们在写一篇文章的时候先要提出观点结论，在阐述观点的过程中思维要缜密，做到上文与下文衔接性强，逻辑清晰，层次分明，分哪几类要清清楚楚。
识别、对应、结构、表达是思维接受信息的四个步骤。尚老师先让我们看了一小段关于金字塔的文章，让我们了解到什么是序，并划出中心句和后面那些解释这句话的句子。又从动态的角度给我们看了一段关于金字塔的视频。更好地理解了如何有效的做到这四个步骤，受益良多。
在之后上的“序言结构的基本要素”中尚老师举了一个医生开药方的例子。S背景即他的处方，C冲突即医生所说患病的害处，Q疑问即我提出的问题，A回答即医生回答我的疑问。尚老师又帮助我们总结了职场上遇到问题如何向上司交代的方式，有标准式、开门见山式、突出忧虑式和突出信息式。这些方法都要具体情况具体分析，因为每个领导性格不一样，每件事的处理方式也大相径庭，学有所获。
队长又在"划水"
小憩片刻后，尚老师给我们举了日内瓦湖自驾游对于提醒游客车灯节省电量的广告词的例子，假设有四种场景，需要设计出四种自问自答的情景——白天黑夜分别要求灯光的做法，理顺了关系，从而提炼出了一句“你的灯还亮着吗？”白天黑夜都适用，言简意赅。自下而上的概括总结式主要要求我们有归纳总结的能力，能从冗杂的信息中找到关键词并用一句话概括文意，还是很有难度的。
说完了纵向的结构后，接下来就是横向的结构了。也就是紧跟主题的句子有归纳论证结构和演绎论证结构。归纳论证结构有时间、空间和重要性三种类型；演绎论证结构有标准式和常见式两种类型。总之各有利弊，又同样可以运用并列和递进的手法。
尚老师上课的方式主要都是以团队协作和互动交流为主，经常用提问的方式引发我们的思考，不亏是资深的培训老师。中间还少不了游戏切磋，总是让我们以小组讨论的形式回答她在PPT中的问题，既锻炼了合作意识，又提高了我们的沟通和表达、语言概括能力，收获颇丰。愉快而充实的第三天培训也就此圆满结束。
我是徐峰杰，作为组长的我也来说说------
今天一整天都是讲<<结构性思维>>。思想，结构，修辞是文章的三大要素。如果把文章比作人，修辞则是皮肉，而思想和结构则是筋骨，没有强健的筋骨是支撑不起再多的皮肉的。
结构性思维存在于生活中的点点滴滴。比如当人与人进行沟通时，如何能准确把自己的想法告知对方，如何从对方的话语中提炼出对方的中心思想，这就涉及到结构性思维，而我在平时交流时，常常随性发挥导致逻辑结构混乱，从而给对方理解造成了困难，从今天的课让我受益良多，一段话的每个句子环环相扣，层层递进，则能让接受者更快更好的理解你的意图。又如在工作中需要对某些事情做分析报告，该怎么写才能结构严谨，论证充分，这也涉及到结构性思维。联想到自己，常常被别人批评报告内容偏离主题，论证不充分，而自己却看不出问题。经过老师的讲解，领悟到原来自己在定制大标题时往往设定范围太小，后面的论证又非常宽泛；或者是完全反过来，标题过大，而论证范围包含不到。无论是前者还是后者，都会造成上下文歧义。
我是于铂宁，我的感想是------
今天是新员工培训的第三天，温柔大方的尚老师为我们带来了精彩的结构性思维的课程，循循善诱的带领我们一层层的了解了结构性思维的4大特点，构建结构性思维，序言的结构，概括结构和演绎结构。利用一个个互动讨论，情景交流使我们知道了如何在现实生活中更清晰是表达沟通，为我们的工作生活带来更高的效率。
我印象最深的就是在模拟销售人员的情景中，利用归纳论证中的时间性原则来整理语言顺序，小组讨论后派代表表达我们的观点并公平的进行投票。最后的一项比拼是限时回忆出一天的课程内容，考验了这一天对课程的接受和理解。一开始真的感觉被难倒了，但是后来我们团队整理思绪，依靠老师的提醒，通过对每一个案例的回忆，慢慢的，依次整理出了很多的课程内容。
今天依靠团队的力量，相比于昨天，我们取得了不错的成绩，希望在第四天的培训中再接再厉！！！
大家好，我是张美羽，我也来说说我的感受------
今天的课程是关于结构性思维，本来看到这个名字，以为会是很枯燥的一堂课，后来才知道我想错了，尚老师对课程讲解非常的精彩，也开启了我以前从来没有总结发展和运用过的新的思维世界的大门，在我们要说一段话，要总结一段文章时，我们首先要对自己的一个思维进行结构性的梳理，从而做到结论先行，上下一致，分类清楚，逻辑排序，这种思维方式也让我获益匪浅，我也会尝试把它运用到我今后的工作和学习中去。
答案？问题？
我就是四组的薛金宇，我来凑个热闹------
今天培训的课程是《结构性思维》，尚老师用了整整一天的时间，对这门课程做了详细的讲解。虽然一天的时间很长，但是尚老师优秀的讲课方式，让这堂课程过的风趣又生动。这堂课程是非常重要的，在我以后的工作，乃至生活中，都拥有了重要的意义。让我在处理工作上的事情时，不会再凭主观臆断去做事情，而是用这么一套合理的方**去做事情。没有这堂课的学习的话，我真的不知道，在工作当中许多事情都是可以按照良好的实践方式去执行的，真的让我受益匪浅。
我是四组的谢观荣，我来殿后------
充满乐趣而烧脑的第三天。
尚魏（上尉）老师用案例和实践的方式让枯燥的知识变得鲜活而充满乐趣。
”秘书向上级请示更改会议”的案例，让我们学到了结构性思维的四个特点:结论先行，上下对应，分类清楚，排列逻辑。同时也Get到一个实用的职场技能，邮件收件人排序，按照通讯录是最正确的做法。
“某某产品能满足所有客户管理的基本需求”案例和“我要加薪”实践，告诉我们写PPT要体现所有的关键点，更要体现关键词间的对应。
后面的各种精彩案例让我见识到了结构性思维应用的无处不在，怎样写有吸引力的标题？要有观点要有态度！怎么样写好的广告？GABC来结构！怎么样去网络中有姿态的优雅的严谨的跟别人吵架，看陈道明男神怎么用结构性思维让“4.15日大陆幼童香港随地便溺事件”的争吵双方全部偃旗息鼓！
五湖四海皆朋友
~~~~我们来自五湖四海，我们说着不同的方言，但这并不影响我们成为朋友。培训的欢笑泪水值得铭记，一幅幅生动的画面终将成为永恒的记忆，烙印在内心深处~~~~~
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