跌跌撞撞的六年级

今天是学生返校的日子。昨天和葛老师把教室打扫了一遍。我们之前的教室和办公地点都搬到了一楼，终于不用再爬五楼了，心中有些窃喜。

学生返校的时间是7:30——8:00，我和葛老师很早就在班里等候了。有一部分住宿生，要安置住宿，一切安排妥善后，回到教室等候。

等学生都来齐了，我们就开始学习班规，制定积分奖惩表，认识新的卫生区域，六年级的孩子，从脸上已经褪去了稚嫩，成熟了许多。大多默不作声，感觉各有心思，却又不外露。

上午收了暑假作业。有三人未交，十四人优秀，其余的学生，有的字体潦草，有的没有完成。最让我满意的是给家长布置的作业，暑假期间，为了让家长陪伴孩子，给孩子做榜样，也为了让家长读书学习，我给家长布置了摘抄作业。每天在网上找一些关于家庭教育的文章，选一些重要的段落让家长学习。两个月时间没有一天间断，结果家长交上了厚厚的一本作业，字体写得很工整，内容也很完整，我看了，感动万分。我让孩子拿着自己家长的作业站在讲台上，拍了照片，孩子们洋溢着自豪的笑容。

下午两节课，我开始抽查学生的预习情况，假期里让孩子背诵的必背古诗词，有一多半学生都背会了。差距就是这样产生的，对于参差不齐的学习程度，我们的学习进程又会取决于最慢的那些孩子，很无奈，家长发来信息，说要在外面挣钱，没法照顾孩子，假期监管不力。当老师的又能如何？也只能无奈。

开学第一天，跌跌撞撞中，总算是结束了。我也要赶快收心。把精力都用在教学上。