不写作业的时候又搂又抱,写作业的时候鸡飞狗跳。这是疫情下产生的普遍现象。此时的家长是要承担父母和老师的两种角色。面对辅导,不是自己能力内的事,家长又肩负着非常重的责任和对孩子期待非常高。就会出现血压升高,心梗,安装支架等。这是“恐辅症”。
家庭辅导作业的一种状况,这对孩子有什么样的影响?讲一讲孩子的脑科学,孩子在学习时,把知识接收后,存到大脑里,大脑里重要的记忆的仓库叫海马体,相当于一个巨大的图书馆。图书馆的守门人叫杏仁核,杏仁核比较情绪化,外面刺激激烈的时会有三种应激反应:一战斗、二逃跑、三吓呆了。在知识的层面来说,相当于抗拒知识,把记忆的大门关上,或只开一个很小的口,让知识很慢的流进来。常表现出来的是孩子磨蹭,记不住。
辅导孩子的时候,情绪一定要稳,冲动是魔鬼,吼叫要谨慎。吼叫赢了伤感情,吼叫输了伤心情。不在吼叫中爆发,就在吼叫中躺平。心里有爱,眼里有光,嘴里有温度,孩子脚下才有路。
家长一定要稳住自己,接纳,包容,协助孩子寻找解决的方法。
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