昨天晚上第一次跟孩子示范数棒。
已经收到好几天了, 因为课程里老师说家长特别熟练之后再拿出来让孩子玩,以求动作娴熟优雅,语言简短准确。
前天晚上决定拿出来那会,我心里怦怦直跳。刷牙洗脸的空隙又瞥了一眼视频。
最终还是放弃了决定再熟悉一天,万一孩子前面部分掌握得好,想继续学,我得把后面的也掌握了。
昨晚终于下定决心了,神圣的一刻开始了。
铺垫了这么多,孩子的反应让我哭笑不得。
我以为儿子应该跟视频里孩子没多大区别,认真看,仔细操作吧。
结果是,看到十根蓝红相间、长短不一的数棒,他还是比较开心的,以前没买过这种。
我按长短顺序依次摆好,他在一边打滚。
完了让孩子建构,他要拿数棒搭房子!
好吧。
三根数棒接近床的底部分开,顶部挨着,我帮忙固定顶部。
玩了一会儿,大概有五分钟,发现这些木棍子会倒,其他的数棒没办法往上搭,不好玩。
儿子又用数棒当拐杖,左右手各拿一根,往前走。
走两步,要站到数棒顶端,让我抱着他。
我拒绝不成,他用手扶着两根跟他差不多高的数棒,我拼了老命把他往上举,企图让孩子的脚够到数棒顶部。
试了两次,又解锁新玩法,让一根数棒竖着在床上,再往上摆一根,两根首尾相连。让我帮忙扶着,还让我继续往上摆。
期间笑嘻嘻开心得不得了问我,妈妈你能不能够到?
摆了五分钟不到,又拿一根长数棒,一头对着他自己的肚脐,一头对准我的肚脐,说什么让我的奶流到他那!
还没完呢。
把数棒倒在地上,首尾相连,组成三辆高铁,从床头出发,到床尾结束。
我作为一个老母亲,是该欣慰他能想出这么多玩法,还是该忧心说好的数学启蒙工具,如何才能走数学这个正道呢?
看着一根被磕得面目全非的数棒,想着PET老师说的,有一种父母最难能可贵,就是不对孩子指手画脚,只是接纳孩子情绪。
我全程基本没说话。只是陪着。
后来老二在客厅大叫,老二是想睡了,需要我奶睡他。
我实在扛不住来自老二的压力,说用数棒教他数数。老大也同意按我的方法来。
这是我第二次催他。当然第一次他正玩在兴头上,我的话没起作用。
我示范一次,把数棒按长短顺序摆好。
孩子并不仔细看,不时躺下。
让他摆,孩子左侧没对齐,数棒六蓝色端放在左边了。
顾不了那么多了,开始三段式教学。
孩子挺感兴趣,跟我数,这是2。1,2。
一二三这组,孩子还有耐心。
到四五六这组,我重复时,孩子就不耐烦了,迫不及待想开始下一组。
七八九这组,孩子自己把数棒十也数了一下。
老二一直在外面大叫,我看数得差不多了,说我们把数棒收起来吧。
他答应得好干脆,应该是玩儿尽兴了。
过程不受控。不知道下次再拿出来玩儿,他又会有哪些新花招。
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