看见的过程就是改变的开始。一一通过自己的行为,借由转念作业,觉察到那些限制性信念,打开桎梏,脱身开来,是谓解脱。
最近跟儿子约定他的作业自己做主,自己安排,今天看到老师在群里说今晚数学考试,明天语文考试,老师把复习的内容发在群里,我就提议帮助儿子一起复习,但是儿子乐意。他也不认真的写作业,一直在沙发上各种躺,这个过程中我看到自己内心的焦急和怒火。此刻我想用转念作业写下这个过程:
1.儿子不做作业,让我很烦吗?
是的我觉得他不自觉,不遵守约定,还需要我不断提醒,好烦
2.儿子不做作业,让我很烦吗?确定是真的吗?
也不全是,作业是他的事,现在不做,晚点做,让他长长记性。
3.当我有这样的想法,我会有怎样的反应?
我很焦虑,脾气很暴躁,想揍他,让他赶紧写作业
4.当我没有这个想法时,我会是怎样的人?
我是一个温暖的人,一个有耐心的人,一个喜欢学习的学习的人
反向思考
1.我让自己很烦
我对自己有要求,我希望按照计划去完成目标,而我自己这几天并没有按照计划去做。
2.我该让自己有计划,按照计划做自己的事情,他也需要按照自己的计划做
是的,我要做计划,像之前一样,让他自己对自己的作业负责。
3.他有自己的计划吗?
有,但是他总是控制不住自己,这是他的计划不是我的,我为啥要去不断的提醒他呢
4.生气不会让她害怕,他不会听我的。
是的,这个方法只会把孩子越推越远。打他更会让他离我越来越远
5.生气可以让我害怕。
生气不会让我害怕,但是打人会让我害怕,我害怕给他造成心理阴影。
生气的本质是失控,也就是说当我们操控失败时,往往就会愤怒。而愤怒只会教导愤怒,会让孩子产生抗拒。最终,我们也不会喜欢这样的自己,因为一颗总想去操控的心,必定伴随着无力和恐惧。
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