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2018-03-14【作业4】

2018-03-14【作业4】

作者: 神往雪山 | 来源:发表于2018-03-15 22:32 被阅读0次

请从以下五个片段中选取一个片段完成作业

片段1

拆解片段来自《如何听如何说》

【R-阅读原文】

举例时应该精挑细选,目的是把你的概括性陈述说得更生动、更易懂一些。许多人感到对概括性的话很难理解,尤其是那种高度抽象的概括。通过一个具体的例子,能够把抽象的叙述形象地描绘出来,使得它们更容易被人理解。

假如你听不明白别人在说些什么,就应该而且有必要请对方给你举个例子。如果他们举不出令你满意的例子,那么就很可以怀疑,是不是他们也搞不清自己话中的意思呢?

【I-拆书家讲解和引导】

尝试养成一个习惯—表达任何观点的时候,都举个例子。如:

这几天北京的空气实在是太糟糕了——汽车挡风玻璃上一层灰,拿布用力擦都擦不掉。

《少年派的奇幻漂流》很好看——夜里的海面漂流的镜头,就像梦境一样。

你做的炸酱面真好吃——肉丁已经完全浸透了酱香。

再养成一个习惯,听别人表达一件事情,如果他只说观点,请你适时问“能给我举个例子吗?”

请写出你的:

【A1】描述自己的相关经验

        我侄儿暑假到我家来补习功课,说到学习,他说有很多作业,做不完,每天没有额外的时间看书。我当时就让他把一天的事情详细的一件一件的列出来,然后看看哪些时间有问题。结果是英语作业,数学作业,作文比较难写,很耗时间,一道题不会做,就会卡住很久。

        当时花了很多时间去帮他分析,各种过程和问题,比较费力,但最后有一点后遗症,就是分析完成后,都是他知识掌握不牢固,做作业不太专心。这些问题都是我指出来的,他没有主动分析,最后勉强确认,就个人意愿来讲,他有点抵触,效果不好。

【A2】以后我怎么应用

       寒假过来的时候,针对他的问题我们再这样沟通的话,要让他主动分析,遇到不太明确的,模糊的地方的时候,如做作业比较慢,这学期数学比较难,我可以引导一下,提出问题:能给我举个例子吗?让他自己思考,并且分析相关问题,通过“能给我举个例子吗?”问题,可以让他对自己的思路清晰起来。

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