1.梁漱溟先生，最后一个儒家，知行合一，用毕生去实现他的理想。
2.英语学习一定要超越英语自身，并且不要把自己的母语和英语对立来看，中国英语教育中过多的强调了中文与英文的不同，甚至有部分论调是西方月亮更圆，我不认同，这很有可能是对自己文化了解不深，没有文化自信的一种表现。
中文不好，英文也不好的是废人；
中文好，英文却差强人意的，也算是各国人；可现在徒增了一些英文和中文不行的人，不能称为世界公民。
3.三军被夺率有外部的因素，外部世界如何变化？个人是没有能力去控制的，但是皮肤的志向是在自己是内部因素，完全可以去控制的，多了也就算是一个人做人的根本，用现在流行时髦的语言说就是如果不能去改变这个糟糕的世界，但是一定不能被这个糟糕的世界所改变。
想想我们做英语教育的人，部分人已经毫无志向可言，以前至少还是帮助学子们参加考试，之后出国去看更大的世界，现在完全完为国内考试服务，从小升初开始，一直到考研的军备竞赛，学生学的东西对于他们未来语言习惯的养成与运用，其他的积极作用非常有限，但令我非常感动的是，这两天很多中学英语老师都在为自己班上的孩子领取新闻月卡，这充分说明这个行业的从业者中很多人早已开始反思，早已厌恶应试教育，早已开始行动，他们肩扛了黑暗的匣门，让人们走到光明中去。
我国的传统文化中，核心是士人精神，他们肩负着文化风骨的传承，在过去的每一个时代，他们都在以一己之力对抗着滑向庸俗的乡愿文化。何为士人？逆着风，举着火炬，在冷雨泥泞中行进，凭一口气，点一盏灯，虽千万人吾往矣。
正是又有了这群人，社会进化中，总是在螺旋上升。正是有了这群世人 被弃之无用的东西，才能在某个暗夜透出微光。正是有这些人，树立了自律的榜样，也从此指出了一条通往自由的道路。
学无用的英文，做自由的灵魂。
德不孤，必有邻。
The end is always good;if it's not good,it is not the end.
反思：中文永远是我们的根，我们的魂，越学习英文，越了解中文，也更加明白包容，交流的重要性。不搞语言对立，其本质都是人对世界认识的媒介，而我们又共享这个世界，所以和光同尘，我们是自己的，也是世界的。
在高中教学不到一年，深刻地感受到应试教育的弊端，种种矛盾，但我依旧相信中道，取之平衡是可以的，最重要的，关于语言习惯的养成和运用一定是得慢慢培养起来的，而这恰好对成绩的提高是有质的飞跃的提高的。
没有很多期待，只是希望他们在想到英语时候，更多的是好奇，尝试，探险，去看世界，去了解周遭，而不是苦大仇深地记恨单词语法。而要让他们明白这一点，也并非一朝一夕，但我相信日拱一卒，功不唐捐。
see what I can do in the future🤣
其实我觉得自己也有在慢慢变化，打心眼里我很激动，兴奋，同时又有一点小紧张和害怕，我怕不是要慢慢变成一个优秀的人吧哈哈哈哈
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