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【文摘】《诗的八堂课·声文第三》篇选摘

【文摘】《诗的八堂课·声文第三》篇选摘

作者: 河滨散人 | 来源:发表于2023-11-21 11:23 被阅读0次

    从古以来,诗就是一种听觉的艺术。它首先是一个声音的组合,有音韵、格律、节奏、旋律,即《文心雕龙·情采》所谓“五音比而成韶夏”的“声文”。

    语音与某种特定的心情、特定的物性挂钩,这是公开的秘密。

    《音节与意义》叶公超:文字是一种有形有声有义的东西,三者之中最重要的是意义,因此我们不妨说形与声都不过是传达意义的媒介。

    “写”的本意就是把东西从这儿放到那儿去。我们平时说写生、写意,就是把外界的形象和生意传移到画稿上。

    “诗人在创作时,双声、叠韵在字句中之运用以及音色、音量在旋律上之组合也必须随之而改易。”一首中每一个字的音色和音量之强弱、高低、宽窄、粗细以及其安排和搭配的问题,顾随说,“这只有声可寻,却无谱可查”。”

    《音节与意义》叶公超:音乐性不显著的诗就别去注意它的声音;音乐性太浓厚的诗呢,有时会过分引起我们的注意,反倒忽略了意义的传达,于诗不但无补,而且有损了。

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