女性成才中的主观性障碍

女性成才中的主观性障碍

生活中，每个女性面对的女性成才路上的客观性障碍都是一样的，但是这些客观性障碍是否真的会在女性选择生活和工作时对女性产生影响，或者能够产生多大的影响，这完全要看女性本人的主观素质如何了。因此，我们要想减少或者减轻上述客观性障碍对女性成才的影响，就必须注重提高女性自身主观的素质。

（1）女性在观念、思想、情感及行为上更容易受外界影响

人在成长中是从“他律”走向“自律”的。“他律”主要指在思想上、观念上和意识上更受外界的影响和左右，这发生在孩子还没有形成自己独立的思想和观念之前，这个阶段的孩子还不太懂关注事物的内部特质和人物的内心情感。而“自律”的出现则是在人发现了自己的内心世界和内心情感的时候，产生了“自律”的人，不那么容易受到外界的影响和左右。

女孩子除了也像男孩子一样在人生的成长中有一个从“他律”走向“自律”的过程之外，还会受到女性的先天或后天弱点的影响而有着较强的依赖性或依附性，这往往表现为女性在观念上、思想上、情感上更容易受到外界的影响和左右，显得更没有主见。依赖性或依附性强的女性对自己的能力和才华始终抱有一种不信任和怀疑的态度，她们往往不把自己的主观努力看作是成功的源泉和动力，她们常常认为如果自己能成功，都是命运的安排和偶然的机遇。这种心态对女性自身发展的主观上的积极性和事业动机都会产生极大的消极影响。依赖性或依附性强的女性常常感到心理惰性大，存在“激情丧失综合症”。再加上女性的思维和行为都更倾向于感性的特点，就更容易受到自己生活中所遭遇的具体的人和具体事的感性影响，从而不能理性地对生活和事业中的困境进行分析。

要改善女孩子的这种更容易受外界影响和左右的弱点，必须从增强女孩子的自信心入手，这就涉及到她们的父母亲对女孩子的养育方式这个问题了。在中国，很多的父母亲不是很注意从小就培养孩子的独立性和坚强性，使得孩子对父母的生活依赖期不能在正常的期限里（一般在成年时）结束，尤其对女孩子更甚。这种孩子对父母的生活依赖期过分的延长或者无限期的延长，必然会造成孩子不能或者不敢独自面对社会的状况。这一点，我们可以从新闻媒体不时透露的信息中感受到。比如，我们不时可以看到这样的报道，某某由于成绩特别优秀，被某国的大学择优破格录取，但是由于其自立、自理能力差，不能独立生活，难以正常完成学业，不得不退学回国，有的甚至没有办法接受失败而选择自杀身亡；某某被国内某大学录取后，其母亲为了更好地照顾孩子的日常生活，决定到孩子上学的城市来打工；更有钱的，甚至到孩子学校旁边买一套房，让孩子住在家里……，真是“可怜天下父母心”啊！这些父母亲以为他们这样是真的爱孩子，其实可把孩子害苦了。在这种不能或难以独立自立的状态下，他（她）的漫长人生路该怎样度过？！

自信心是人们心理上的积极自我意识，是对自身的正确估计和积极评价。自信心还可以有效地释放自身的潜力。成功与失败虽然受着一定时间、空间及环境的限制，但是两者之间的真正差异很大程度上在于主体的潜意识——你自己如何看待自己。因此，培养女孩子的自信心是非常重要的。

要培养女孩子的自信心和自立能力，父母亲还要注意不要对女孩子太早进入“性别角色”的教育。其实在现实中这种“性别角色”的教育，在很多的父母亲那里并不是有意识地进行的，而是在下意识中、无意识中不自觉地进行的。比如，一个小女孩和一个小男孩在外面玩泥巴，两个孩子都是一身脏兮兮的回家，这时我们的父母亲就会对男孩子说“你看你，我刚刚才给你洗了衣服，你又弄得一身脏兮兮的，你没有衣服换了”。但是我们的父母亲对女孩子则很少这样说，他们往往会说“你看你，弄得这么脏，你哪里像个女孩子”；或者还会说“你这么不爱干净，将来看谁敢娶你”。这些无意识的话，都让女孩子从小就觉得有些事情是只能男孩子干的，女孩子是不能干的。这必将限制了女孩子的游乐天地和兴趣空间，也打击了女孩子自信心的建立。

在前面的章节中，我们也谈到了男孩与女孩在交友、出游等方面，女孩受到的限制比男孩更多，这都会让女孩子因“性别角色”的影响致使对其能力和自信产生一些负面的影响。

在日常生活中，女性由于怕自己成就太高没有男孩子喜欢，而装作无知和没有能力，造成低人一等的假性事实则是一件很糟糕的事情，特别是这种做法出现在自己的职业生涯中，那就直接成了阻碍女性发展的危险绊脚石。其实，人的才华是掩盖不住的，女孩子思想上的那份灵气不由自主地会从她的眼睛中流露出来。如果她装出没有灵气，那对她的生活来说是件很难的事情，难在她要很委屈地生活。而且一个原本挺可爱的女孩，就会变成了一个不可爱的女孩。因为，她的可爱就直接与她的灵气和才华相关，没有了灵气和才华，她就不再是原来的她了，自然就不可爱了。

（2）女性主体意识、自我意识较为薄弱

女性在主观上还有一个致命的弱点，就是主体意识和自我意识较弱。这反映在实际中是女性的目标性比较差，很多女性不能给自己正确定位，没有自己的发展目标和方向。不知道什么是自己最重要的，最需要的；忘却了自己本身的角色和作用，只知道自己是某某人的妻子、某某人的母亲、某某人的女儿……等等。这些女性对男女两性的社会角色的定位，往往在潜意识中就是认为男人是太阳，女人是月亮，月亮本身没有光，它的光全来自太阳。这样她们就可以为自己的没有志向，没有理想，没有目标寻找到一个很合理的托词和借口了。

中国女性群体的主体意识和自我意识尤其弱，其根本原因在于中国的商品经济落后。商品经济落后，则必然权利意识薄弱。商品经济及与之相适应的公平竞争、权利平等、公正、公开等意识是彻底冲击封建意识，全面建立现代意识的重要基石和原动力。而建立社会成员的主体意识和自我意识是人的社会责任感和自我责任感产生的心理基础和思想基础。这对建立良好的社会秩序有着极其重要的作用。

造成中国女性群体的主体意识和自我意识弱的另一个重要原因，则是中国妇女的解放道路与西方妇女的解放道路的不同。西方女权运动的起源，应该可以追溯到西方在经济上有一个庞大的中产阶级的产生。中产阶级的家庭有很好的条件送他们的女儿去受良好的教育，良好的教育唤醒了这些女孩子的主体意识和自我意识，她们开始要求她们自己的，应该与男性一样的权利。在女性综合素质提高的社会条件成熟后，一旦西方国家通过立法开始给予女性相应的权利时，女性对这些权利可以运用的很好。

而中国妇女的解放和权利的获得，则主要靠的是社会主义制度的建立，在中国妇女自身条件（教育、文化、技能等）还没有准备好时，是社会主义制度把众多的权利同时交给了妇女。因此说，中国妇女的依赖性或依附性强的弱点之所以存在，也有社会制度的因素在里面。这样在商品经济的大潮冲击中国大地的社会各个阶层时，它带给妇女的打击和冲击最大和最直接，以致于在当年号称是中国第一庄的大丘庄里，村民们进行优化组合时，居然出现了这样一个震动中国妇女界的现象：没有人愿意让妇女到自己的生产小组里来。由此大丘庄的男人们就提出了一个非常漂亮的口号：“妇女回家去”！

在中国，由于女性自身的这种“先天不足”使得我们在刚刚开始建立市场经济的时候，女性在竞争中失利后，往往会认为是社会和男人对她们不公平，没有给她们相应的照顾或者把曾经给予她们的照顾又拿回去了，而很少从她们自身去找原因，这是女性自身懦弱的表现。当然经过了四十多年商品经济洗礼的今天，中国女性的这种苛求于外界照顾的状况得到了很大的改善。因为经济条件的逐步好转，市场经济公平等竞争等游戏规则的建立，都使得人们（尤其是女性）的意识和观念有了很大的转变。再加上知识经济时代的来临，彻底改变了那种“造原子弹的不如卖茶叶蛋，拿手术刀的不如拿剃头刀”的不合理的利益分配形式，促进了人们重新认识和思考知识的价值。知识经济时代的来临，也给女性提供了在职业上和智力上能够与男性公平竞争的环境和机会。女性在体力上不如男性，这已经是不争的事实，但是在智力上女性还没有绝对输给男性的证据。

在多年前，我在一期《大学生》杂志上看到了这样的报道：北京的高等院校深受男女性别不平衡的困扰。因为女孩子在高考中的成绩普遍比男孩子好，如果真正要实行从高分到低分的录取政策的话，那么北京有的高等院校可能就要变成了“女校”了。所以，学校为了保持学生中男女生的比例平衡，不得不降低分数来录取男生。男性在接受高等教育的这个领域里，也吃起了性别照顾饭。从这几年的高考之后对高考状元的报道中，我们还可以看到有越来越多的女孩子名列榜首。一些原本适合男性发展的专业，男女生比例也从各占一半到女生占了压倒性的多数。上述这些情形都充分显示了女性的智力发展绝不在男性之下，在科技领域和知识领域里她们也有着巨大的发展潜力，男性在女性的这些发展潜力面前也已经感到了一种无形的压力和挑战。

我们知道，文化水平的提高是形成人的主体意识和自我意识的必备基础。我们国家女孩子的这种发展趋势，对于全面地提高女孩子的主体意识和自我意识有着极其重要的作用，对于促进和鼓励女孩子成才有着积极的意义。

（3）女性在情感上更脆弱

前面我们说到了，女性与男性的一个重要区别，就是女性更容易受情感的困扰，女性在情感上比男性更脆弱，更容易受到情感上的伤害和打击，这是女性在成才中和生活中的一个很致命的弱点。我见到过许多女孩子在失恋的情感打击下，那种生不如死的状况。她们当时的伤心和心态，每次都深深地刺痛我的心，我总是尽我所能帮助她们走出这个伤心地。

要知道对女孩子，尤其是第一次产生爱情的女孩子，有时候这种情感的打击是致命的，这种打击可以让她放弃许多美好的东西，也可能改变她原来的那种执著的人生态度，这对她们在成才路上往往会有很不利的影响。当然我们不能否认，也有女孩子在这种情感的打击之下，更发奋，更努力，最后取得更大的成就，但是这并不是那么普遍的，坚强的女孩子总是她们中的少数。

女孩子比较爱面子和爱虚荣，她们的心理承受力也差一些，心胸不够开阔，兴趣点和话题都比较狭窄。这样在女孩子受到情感的打击时，就不那么容易从失败的情感中走出来。处理和调整这份感情就必然牵扯她们的很多精力和心思，从而影响到她们正常学业的学习和个性的正常发展。

我认识的一个女孩子，她告诉我，在她大学四年课程的成绩中，只有一门功课是70分的，其他都在80多分以上。我问为什么？她告诉我，那是她情感受到打击后的第一门考试，她没有办法以正常的思维和心态去复习和应考。她还补充说：老师，你知道吗？我那门课的成绩是全班最差的，这在当时我还怀疑是我的任课老师因为顾及我是女孩，怕我受不了，而给了我70分的。当我知道这个全班包尾的成绩后，我真是无地自容，恨不得马上弃学回家，远离那个伤心地。我真庆幸她没有那样做。

我认识的另外一个女孩在这种情感的打击中，不能正常地完成复习，只好放弃了所有课程的期末考试。她的结局弄得几乎被学校做退学处理。虽然最后在一些老师的努力和帮助下，她保住了学籍，但是这个女孩内心所受到的伤害是没有办法再平复了。这些女孩子如果不能很快地从情感打击的阴影中走出来，她们的才学就被毁掉了。

要培养女孩子的这种对情感受伤的承受力，一个重要的途径就是拓宽女孩子的知识面，使其产生多方面的兴趣点，这样就可以在情感打击来临时，比较容易想得开，比较容易在其他的兴趣点上找到新的平衡，也就比较容易从这种情感打击中走出来。

综上，女孩子要顺利成才，必须正确认识女性发展中的这种客观性障碍和主观性障碍，并且要学会并把握克服其的方法和途径。