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写作第二课

写作第二课

作者: 周子沫 | 来源:发表于2019-08-14 20:19 被阅读0次

    课程先讲了口语化写作要建立对象感和落差,接着说了三段式写作模型,开篇引起悬念,接着用常识和反常识营造落差,亮出观点,用三段故事+观点论证,最后,金句结尾。

    口语化的写作就是便于听。有目标感有对象感。

    开篇

    首先是开篇,主要有五点,你不要吓着,这五点都很短。

    第一点是,开头用能激发强烈好奇心的有内容的观察。

    这句话是史蒂芬·平克在《写作风格的意识》这本书讲的文章开头。比如:他下笔有如天使。就是万钧之力的一句话。

    第二点是痛点问题,也就是说你发现了大家亟待解决的问题。

    第三点是常识,一般人都是这样看问题的。

    第四点是反常识,你告诉大家这样看问题是不对的。这就是咱们前面口语化写作讲的落差。

    第五点,亮出你观点,你告诉大家痛点问题的解决方式应该是这样。

    三段式

    究竟是哪样呢?然后开始三段式。

    第一段,故事+观点。 第二段,故事+观点。 第三段,故事+观点。

    每一段有个小标题,引起悬念,或者总领概括都可以,这样的视觉呈现读者读起来也舒服。

    这里面的故事可以是案例,或者是论据、对话等都行,主要是为你的观点服务。

    结尾

    最后是金句结尾,让人留有余味。

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