心灵和运动总要有一个在路上,今日用文字代替肌肉运动,为懒惰找一个恰如其分的理由。
拿起笔,却不知道写点什么,忽然想起在同学刘浩然的朋友圈看到李建华校长的打卡日志《一束花》,日志里有这样一段话“谢谢这束有爱的鲜花,室外是春天,室内也是春天,每一个学校都有自己的春天,孩子是这个春天里的主角。”莫名被这段文字触动,思绪涌动,我的春天在哪里?于是,这样两个片段悄然闪现。
今天的大课间终于不再进行演练了,被困在教室这么久的孩子们也终于可以跑到操场释放天性了,我静静地站在教室,远眺窗外的美好,几个不愿走出教室的孩子向我围来,我们有一搭没一搭地聊着,彼时活泼的嘉轩悄悄走至我身后,蓦地感到自己腰部被什么东西所环绕,扭头一看原来是嘉轩呀!我能感觉到他手臂有些不自然,于是开玩笑道:“是不是想偷偷测测焦老师的腰围?”只听他声音弱弱,用很小的声音说:“老师,我好喜欢你呀!”
午间在楼梯口值班,我们班的孩子进校后纷纷走到我跟前打招呼,正在发愣,一个欢快的声音传进耳朵“焦老师,送你一朵花。”定睛一看,一朵野菊花,颜色分外鲜艳,它一定刚被摘不久,它一定是飞旭眼中最好的礼物,郑重接过,轻轻捧在手里………
2019-03-20室外,百鸟争鸣唱春天,百花齐放春满园,我的春天在哪里?在孩子们轻柔的怀抱里,在害羞的表达里,在一六班的教室里,在孩子们张张灿烂的笑脸里……
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