经过上节课舞蹈设计的初体验，从本节课开始，同学们将全力合作设计出独属于自己风格和乐曲的完整舞蹈，商老师规定了参赛要求——即小组内的每个同学都必须参与设计，在经过纠结选择确定歌曲之后，同学们发挥想象，大开脑洞，默契合作，正式开始了舞蹈设计。
张瑾瑜、汪洋枫岚两位小朋友在设计过程中合作得非常顺畅，平时大多是张瑾瑜在操作电脑，这一次转换身份，汪洋枫岚去操作电脑的时候，张瑾瑜小朋友也能够很好地及时协助。
张郁东小组这次是5个人参与设计，三个人设计前半部分，两个人设计后半部分，因为规定舞蹈时间不低于30秒，所以他们几个设计的动作非常多，也有很多高难度的动作。
刘程、曾鹏志、李泳贤三位同学这一组依旧是刘程作为小组的核心大哥，起榜样作用，在其他两位成员去设计动作的时候在一旁协助指导。
陶雨彤这一组三个人都是女生，动手能力稍微弱一些，但是设计过程中的节奏有条不紊，还大胆地设计给机器人下腰的舞蹈动作。
本节课商老师还教授了如何将音乐导入到机器人里面，也就是需要打开机器人的U盘模式，读取存储卡，将选定的音乐拖进存储卡的music文件夹。
本次比赛的舞蹈评判将从节奏契合、动作难度、创新、稳定性等方面展开，许多同学在设计过程中追求动作的新颖性和高难度而忽视了动作的稳定性，商老师指导中反复强调其实简单的动作也可以通过改变速度和循环玩出很多花样。
本学期的课也逐渐接近尾声了，作为平时成绩的考核成果，商老师期待所有小组最终呈现出的精彩作品。而且本次比赛评选出的前三名还可以获得对应奖励，所以加油吧，周一班的孩子们！
网友评论