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由外向内思考~

由外向内思考~

作者: 浅笑丫 | 来源:发表于2019-12-13 15:56 被阅读0次
    爱家·爱设计

    “我们对于孩子的教育态度及作法会直接影响他们对设计的认知。也许他们真明白了,要做好一个私宅设计,自己必须是一位好丈夫,或者一位好妻子,又或者是一位好爸爸或好妈妈。”

    看到这句话时,我在想:设计的认知怎么会跟孩子的教育态度及作法有关?怎么必须要成为一位好丈夫或者一位好妻子?又或者是一位好爸爸或者好妈妈呢?

    虽然疑虑很多,但我想还是有原因的吧。不如自己就针对这句话先行动起来。

    于是就和老公讨论起了关于孩子教育态度以及作法,由于这两年完全由婆婆在带,对孩子目前的状态还不算完全了解。只是根据平时接视频而猜测,他目前的情况是:有点小调皮,想要得到的东西非要到不可,最大的优点是模仿能力很强。

    面对孩子目前这些,我们也没有想太多,还是想让他的优点继续扩展,等他大了再引导他如何从模仿到自己创新。

    除了这些,对他的教育态度上就是尊重他的想法,从他的想法里面去引导他成长。也就是给他更多的空间,或者说给他创造他想要的环境,而不是去逼迫他做我们觉得他应该做的事情。

    记得今年4月份左右的时候,我在一个美术培训机构门口看到,有些孩子上课状态非常好,准备的也非常充分。而有些慢慢吞吞,家长送到门口了,孩子还是不愿进去。进去后,孩子画画也不够专心,东张西望。

    我那个时候想的是:这些不认真听课的孩子怎么这么不让人省心呢,爸爸妈妈都给你报名了,为什么不去好好去学。这多浪费报名费和爸爸妈妈休息的时间啊!

    后来与一位家长沟通,他说,一部分是教育机构通过营销说通了家长,然后家长觉得很有道理,就逼迫孩子来了。有可能孩子不喜欢美术吧。

    当时这件事也就过去了。但今天想来,突然觉得自己是一个很不负责的妈妈,那个时候居然没有站到孩子的角度去考虑问题。所以在和老公沟通教育态度时,特别说到了,不要逼迫孩子做我们觉得他应该去做的事情。因为这样对他的成长很不利。

    但具体做法的话,我们只是尝试着打了一个比方:如果未来他比较喜欢阅读,我们该怎么去做?

    给他准备一个书房,然后我们一起陪他阅读。那他应该很开心。这样可以算是一个好爸爸或者好妈妈了吗?

    似乎好像也不是,难道有一间书房就代表给了孩子真正爱阅读的空间了吗?这是孩子想要的吗?或者说他想要的阅读环境是什么呢?

    想了很久之后,发现:爱阅读,确实不能只是有书房,这样在一个空间里面,孩子会变得孤僻,虽然有我们陪伴,但一旦遇见陌生人,我就不知道他会做出怎样的反应了。

    有一天看公众号,看到一篇关于如何让孩子爱上阅读的家装设计文章。里面讲到,爱阅读,不仅仅停留在阅读本身,而是要让阅读发挥它本来的价值。那么这样的话,就是打造家庭的良好阅读氛围和阅读者自己想要什么,只有这样才能让他的阅读发挥出来呀。

    比如有一个孩子爱阅读,他喜欢的方式很特别,喜欢在晚饭后,妈妈收拾厨房,爸爸在一旁工作,他在一旁阅读,他觉得这是他想要的一种阅读氛围,表示一家人是有交流的。因此设计师在客厅的一角设计以了一个书架。

    又比如,这个家庭是孩子比较喜欢分享,家里来客人了,孩子会拉起客人一起讲故事,说是在哪本书上看的,也可以送给他回去看······这个设计师给他们设计了整面墙的书柜。

    这似乎也让我明白了开头一系列的疑虑。因为这是告诉我们要关注孩子本身需要什么,我们喜欢的不一定是孩子喜欢的。而这样就需要我们做好我们是妻子或是丈夫,是妈妈或是爸爸的角色。

    开头那句话,从设计角度提到生活中的我们,而从生活中,我们又可根据生活中的体验去做这个职业。

    因此,我开始由外向内思考,其实我们的设计本身就离不开生活,而生活又离不开家庭,那么考虑孩子的教育态度及作法就是必然的。那做好自己应该做好的角色,不仅给自己的家庭也给其它家庭带来一些帮助。

    为了更好的做好妈妈这个角色,也打算开始阅读一些育儿书籍以弥补还不够合格的自己,也希望从中能发现更多孩子的潜能,也想和有育儿方面的爸爸妈妈一起沟通交流,让我们的孩子越来越好。

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