本书从家长和青春期孩子的日常生活手，解读了孩子青春期后，心态、学习、社交、兴趣等各方面的变化以及由此带来的成长烦恼。
书中提供的方法，以“正面管教”为核心理念。作者用和善而坚定的态度，引导孩子正视青春期遇到的各种困惑与问题，培养自信心，建立归属感；帮助家长摆脱或简单粗暴，或放任自流的教育方式，在与孩子的互动中，觉知自我，实现自我成长。
周末听完了这本书，信心满满，看见孩子，看见自己。孩子的行为不是针对父母，有些看似叛逆行为实际上是生命发展正常轨迹。
要记住青春期小孩需要的爱的陪伴方式已经更换，家长要做的就是远远的站在那里，让他做真实的自己。
修炼自己对孩子升学的焦虑，让孩子去做自己，家长要去尊重孩子的需求。
允许孩子犯错，允许孩子去试错，允许孩子有情绪波动，允许他成绩有反复，每个孩子都有自己的使命，每个孩子都有一颗向上积极的心态。
当孩子停滞了，不要指责，去观察孩子的真实需求，让孩子感受到父母真实的爱。
本书从家长和青春期孩子的日常生活手，解读了孩子青春期后，心态、学习、社交、兴趣等各方面的变化以及由此带来的成长烦恼...
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本文标题：666/1000青春期小孩2
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