百场@第四十四场·武汉
一个星期前，一位相识两年的朋友发来一份观影邀请，教育主题的实境剧《先生》。也许是对电影的热爱，也许是对教育主题公益的触动，又或许是剧名《先生》引起我的尊重和好奇，于是很快回应：参加。
观影会在2021年2月27日（周六）下午2点-4点，第一次接触到超剧，所谓超剧，是超越时间、空间的限制，人物在没有任何排练、不设既定台词的情况下，当下根据扮演的身份而自然演戏和表达，超剧的作用在于：不仅演戏的人能酣畅淋漓表达自己，观众也能被深深触动和启发，从别人的演艺里，看见以往困惑自己的答案，自己找到解决方法。
这次观影的超剧《先生》，2020年12月，缘起于漳州三中百年校庆，由校友们自发定制的第二部超剧《先生》，当做献给母校的礼物。让更多人看到、悟到教育传承的精髓为何？
《先生》，是指老师。何为先生？先生何在？超剧《先生》用艺术诠释：“三人行，必有我师”的真谛。剧情由一男一女两位人士演艺，他们的身份，有时是师生，有时是夫妻，有时是母子，有时是女先生与男学生，有时是女学生与男先生的先生。其间的剧情，至少有10个场景的对话，整场下来，我都被深深感动。其中有三个场景对话，让我印象特别深刻。
一、我是先生，我也有做不好的地方
母亲（先生）：对不起，儿子，我班上有那么多孩子需要我，我只能把时间多一些留给他们，我怕万一哪个孩子有任何闪失，我对不起他们。
儿子：那你就能不管我吗？我也是你的孩子！
母亲（先生）：我已经尽力了，我也有恐惧，我也有做不到，我做不到照顾好你，我也做不到教好他们，因为我也有不懂的地方，我怕。我怕辜负了他们。我不能有任何的放松，我太害怕了。
儿子：那你对孩子们说，把你真正要说的，说出来。
母亲（先生）：孩子们，先生我，我不是一个好先生，我也有很多不懂的地方，我也有害怕，我怕你们问的问题我答不出来，我怕我不是一个合格的先生，我怕我也会犯错
儿子：犯错了会怎样？
母亲（先生）：是啊，犯错了会怎样，我总担心，怕他们伤着，怕他们没学到知识，怕他们掉进水里，我的担忧多么可笑，是啊，那只是万一，如果真的一万中有一个掉进水里了，我就……
儿子：你就怎样？
母亲（先生）：我就跳进河里把他捞起来。
儿子欣然笑了，母亲（先生）也释怀了。
二、先生，你过得好吗？
女学生：我多想回去看望先生啊，可我愧对先生，我现在没有什么成就，我当年还与先生顶嘴说，我以后一定要比他做的好，可如今，我发现我并没有什么。
男先生：我这个学生啊，是唯一一个敢跟我顶嘴的学生，我当年就想：这孩子有志气！
女学生：我对不起先生，当年是我偷了庄稼地里的西瓜，最后栽赃是先生偷的，是我害了他，害他丢了教书的工作……
男先生：这份工作啊，做了几十年，我也做厌了，正好不想做了咯，回家好。
女学生：如果我见到先生，我想问问他：先生，这些年，您过得好吗？
男先生：老师的年龄长了，老了，看来我这位学生啊，还留在当年的年纪，并没有长啊！
男先生：当年啊，我也因为对我妈内疚，我去问我妈：妈，您这些年过得好吗？我妈笑着对我说：孩子，你过得好吗？……
男先生：先生和妈最想看到的，是你当下过得好不好。
三、你把我生下来吧，你带着我走
女学生：先生，我见过您！
男先生的先生：你见过我？！
女学生：是的，您是我先生的先生，我在墙上的画像里看见过您。
男先生的先生：那你看看那画像背后有什么？
女学生：先生，您是我先生的先生，您有着我们不知道的智慧，我想请您也教教我。
男先生的先生：先生，先知、先行，先烈。后生，也可以做先生。你现在是一位合格的母亲了，就意味着，你也是一位合格的先生了，你把我从画像上取下来，你把我生下来吧，你带着我，我跟着你往前走。
女学生：我是一位合格的先生吗？我不知道前面的路是怎样的，我也不知道哪一条路是对的。
男先生的先生：走好当下的那一条。你准备好了吗？
女学生：我准备好了。
先生的先生：我相信你！我们一起向前跑！
师者，传道受业解惑也。先生，这一生最大的荣耀，最大的成就，不是告诉你是善还是恶，而是你有了分辨是非对错、善恶的能力。
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