今儿上午搬洗衣机给学妹去了,下午在办公室把一些表格填好了上交,提前完成了教学计划,看了会数学书思考上课流程。写了班上存在的一些问题,我全权交给班长,让他召集班干部开会商讨解决办法,我再看看需不需要完善,把权利放出去的感觉真轻松!
班级需注意晚上晚自习,6点35晚自习,我让他们6点前要到校,有2个人迟到,我还没在班上讲,明天得说说。晚上上课反思:晚上不讲新课,应主讲习题,多提学生问。不要为了检测而检测,没有时间检测了就放到第二天来。在我班讲习题时,我没有写好题号,可能有学生走了神就不知道我在讲哪个题目。这个需要改正。个别学生没掌握的怎么办?肯定是要过关啊。那就让组长记好,然后出类似的题给他们做来过关。
晚二时在自己班上,前半节课用来讲安全方面的事情。“花开有时节”主题,对照他们的生命健康教育读本来的。学生从我让他们把这本书拿出来开始就在笑,有不好意思的笑,有想看老师笑话的笑,还有厚脸皮的发现了新大陆的笑……咋啦,不就是讲男女生注意交往不要搞出孩子来嘛,还有教男生戴避孕套等等。我在班上强调,中国性教育缺乏,但咱班可以自己补上。说到性,这和吃饭一样的,食色性也,我们要正常地看待这个读本……笑就笑吧,还想八卦我有没有谈过恋爱,老师像是没谈过的人吗?
继续看《枪炮、病菌与钢铁》,作者在前言部分阐述了每一章节的内容和内在的逻辑性,最后,作者提出了研究后的疑问,给本书作了升华。这种研究的写作手法我很喜欢,站在自己的角度上像讲故事一样娓娓道来。
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