意会
相信大多数母亲都有这样一个体验过程，就是自己的孩子从出生到牙牙学语的阶段，每一部分都构成了儿童成长进步的阶梯，在这个漫长而又看似简短的时间里，孩子总是在反反复复中给我们惊喜，带给我们他对世界的感知。
他们还不会说话，却与生俱来可以使用另一种语言，那就是肢体。当他想要东西的时候，他会用食指指向远方，嘴里只是哼啊，嗯啊......直到你把所有物品都拿一遍，才会找到他心意的东西。如果他表达自己吃饱了，或者不想要这些东西了，他会用手往外推，很用力的，甚至脚也会登上来。嘴里可能会给你惊喜地表达，不，啊嗯。他还不会说话，可能是碰巧碰上了，知道了说不。当然，孩子的世界是天真的，是真实的。我们成人无法回到那个缩小的世界，只能用心去感受。
记得看过一个视频，是一个幼儿园老师在教孩子，说一个脑筋急转弯，树上有八只鸟，一枪打过去，还剩下几只鸟。让孩子们换来回答。老师心中是有固定答案的。她希望孩子能够向正确答案的方向靠拢。没想到，全班同学，回答是五花八门。有的孩子说，为什么用枪打鸟，我们要爱护动物。有的孩子说，打鸟，小鸟会害怕的。还有的说，小鸟的妈妈知道吗......
没有一个人去回答老师的真正问题，但从答案里，我们看到了孩子的发散思维，他们自己建构的精神世界，语言世界，无关他人。他们给出的答案，我想大家看了，都会激起你内心的波澜。我们的教育出了问题，我们的老师出了问题，还是我们的孩子出了问题。这是值得反思的。
在《我是演说家》的舞台上，有一位全职妈妈的演讲，打动了我，她说全职妈妈是世界上最伟大的职业。她们培育的是祖国的花朵，祖国的未来，她们是孩子的第一任老师。教育这个任务关乎到国家未来的人才储备，关乎到我们国家的繁荣昌盛。当她说自己的大儿子有语言障碍，两周了还不能像同龄孩子一样，说一句完整的话，当有一天，孩子指着湛蓝的天空，望着妈妈说：妈妈，你看，天上有飞机。她激动得说不出话，那是孩子第一次开口说话，说了一句连贯的五个字的句子。仔细想想，每个母亲身上担负的重大责任，就是教育好自己的孩子。
然而，很多母亲在带孩子的时候由于各种原因，缺乏耐心，细心与呵护。不能理解在孩子的世界里，他们的需求，他们后天语言的发展，对于不会说话的孩子，或许会感觉沟通起来比较吃力，但是在孩子的世界里，你越是和他说话，他越是高兴，并且在大脑组织力，会有印记，慢慢能听懂你的言语。
我的儿子一周两个月，人们都说男孩说话晚，我有点担心，是不是他发育太早了。现在 说什么他懂，也会一个字一个字蹦话，比如让他把包装袋扔到垃圾桶，他就拿着去扔；看见天上的飞机，会说机，看见鸡蛋，会说蛋，问他还要不要，他说不，粥没有了，喝完了，他会说没。
最近更惊喜地发现，他会说鸡蛋这个词了。已经从一个字开始两个字地说了。我猜想，可能是我们平常在生活中说的比较多，他听得多，然后发音方面，原来会说“机”，和“蛋”，所以组合在一起，就是鸡蛋的发音了。可能在他的世界里，他还不能理解外部的环境为什么是这样，为什么这个东西叫鸡蛋，为什么粥喝完了就没有了。但是随着时间的增长，渐渐都会明白。
作为家长，我们要学会在儿童的世界里，他的语言里寻找意会，就像他们听不懂我们的语言，慢慢就会了，我们也要有孩子的精神，一切都慢慢来，给他们温暖，给他们时间，教育也是一件很常情的事，急，没有用。坐在时间的轮上，静等花开。
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