一、感受
原来认为奖励也是对孩子的一种鼓励，通过这节课的学习让我知道了原来奖励对孩子的伤害跟惩罚是一样的。
二、收获
1.当孩子做了什么低级的事情或说了什么低级的话时，我们不要刻意去纠正，我们要保持平静，忽视我们不想鼓励的行为，不要给孩子太大的反应。
2.鼓励是一种很有效的互动，（描述你看到孩子的做法，你是怎么做到的）用鼓励去替代表扬
三、行动
1.多鼓励孩子，激发孩子内部动机
2.当孩子帮助我们时，一定要真诚的感谢!
一、感受
原来认为奖励也是对孩子的一种鼓励，通过这节课的学习让我知道了原来奖励对孩子的伤害跟惩罚是一样的。
二、收获
1.当孩子做了什么低级的事情或说了什么低级的话时，我们不要刻意去纠正，我们要保持平静，忽视我们不想鼓励的行为，不要给孩子太大的反应。
2.鼓励是一种很有效的互动，（描述你看到孩子的做法，你是怎么做到的）用鼓励去替代表扬
三、行动
1.多鼓励孩子，激发孩子内部动机
2.当孩子帮助我们时，一定要真诚的感谢!
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本文标题：2022年5月7日《儿童纪律教育》培训感悟-何静沙+春蕾一幼
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/cihfurtx.html
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