召开班会就能很好解决问题

我们在多年教学工作中，我们感到特别难以解决的问题，是学生的思想和情感的问题。我们经常使用一些老办法是，跟家长联系，让家长配合我们教师的工作。还有找孩子谈话。说实话，有效果，但是不能持久，不能从根本上解决问题。
我自从接触到这本《正面教育-》书来。我找到更好的办法了。就是召开班会。把问题摆出来，让孩子们大脑能有了意识。意识到自己存在某些缺点。在不伤害孩子的自尊心的情况下，发挥孩子的主动性，去解决一些难题。
在班会上，我们当老师目的是希望教给孩子好品格，所需要的社会技能和生活技能，做出榜样。应该带头使用礼貌用语。＂请＂＂谢谢＂＂不客气＂等。在班会上使用启发性问题。达到相互尊重的榜样，可以把一种负面气氛转变积极的气氛。如果有学生遇到问题，全班已决定帮助他，并且实践他们的诺言的时候，这个孩子感受到了强烈的归属感。他的行为因而出现了戏剧性的改善。
有一点当
学生们感到他们可以不受评判地讨论任何问题的时候，他们就会把很多事情提出来，让大家公开讨论并从中学习。学生认识到，不公开谈论就不会消除问题。
其实解决问题的过程比问题的解决办法更重要。即使问题在你看来是相同的，但孩子们解决的方式可能会有所不同，或者会因为她们已有的经验而使问题得到更快的解决。