今天的互动

今天的互动

所有的工具都不是谁发明的

所有的课程都不是谁创造的

但是有些课程是作为创始人自己研发的

专利

今天的互动

我学习了这么多课程

也是和授课老师学的

比方说数字最源头是古人

总结出来的统计学是毕达哥拉斯发现的

这是权威的束缚

我们生性纯良

没有觉醒之前没有找到自己之前 一直在向外寻找

把权威赋予了老师赋予了我们信任的人

我们找到了自己的力量

是会有感应到的

要合一

灵魂绝不会操控我们自己

所有的力量都是协助我们成为我们自己

比方

直觉力

静坐冥想

我们可以摆脱任何的权威限制与束缚，包括宗教

我是我自己

所有的存在都是为了让我们自己安静下来

我会清晰听到自己的心声

我分享课之前我会静思

安静下来之后在做分享

我一直和自己说

我要做支持自己支持更多的人的事情

我的分享通过天赋数字的话题和途径

将真正能够帮助到人快乐生活的智慧流淌出来

这也是我的发心

我的这个分享不需要任何人准许

我需要我自己允许自己

这样我和所有的力量而合一

这也是我的发心

在我们无助的时候会出现领路人

但是领路不能代替我们自己走路

科学在发展

人类在进步

市场可以垄断

商品可以申请专利

智慧的结晶可以创始研发

真正的智慧不是专属哪一个个体的人

所谓的掌控有很多的影视作品科幻片都有讲述

我们自己的评判并不代表那个人是这样想的

我们提问的问题源于我们自己有这个困惑

老子的道德经是老子的智慧

老子没有申请专利呀

佛陀讲经说法49年，他依然认为自己一字没说

我们受的教育以及家庭影响

道德模式和生活习惯

让我们从小会有长幼有序

我们在学校学习会不自觉的尊敬老师

来到社会上参加工作也会尊敬领导和长辈

这种尊敬是我们内心和行为一致的表现

有些领导或者长辈的行为让我们有了质疑会有不同反应

1.依然会表面迎合心里不服

2.当面有时会有交流争执或者翻脸

3.逃避离开

现在的学习和成长是为了接触我们自己创造的生活真相

我原先一直尊崇的心理非常强

我在道场接受的都是尊卑有序尊师重道 谦卑低心

自己自卑无力无助

完全是凭着自我内在较劲内在链接与觉察慢慢苏醒的

虽然这个过程很痛苦

有外力的施压还有内在的纠结矛盾

慢慢歇下来的对抗

最受益的是自己

真正瓦解自我设限的画地为牢的栅栏

现在的顺然 感恩 宽容

互相陪伴 互相滋养的心悦来悦生发 悦来悦开心

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