没有心思写，那句话说得真好，玩乐享受就是人的本性，高高兴兴地才舒坦。学习这些本身就是违反本性的，痛苦是必然的。所以，快乐学习不可能存在，除非把什么都变成游戏，在游戏里学。可是，可能吗？知识无穷尽，谁又能掌握如此之多的知识，并融汇贯通成游戏。
所以，就要求我们有压力，有压力才有动力，才会去主动学习。
这样来说，工作以后的人。第一，赚钱养家压力不大的，工作中可能就会有松懈，没有那么积极主动地学习。而压力大的，就会用尽自己的资源，掌握生钱的办法。第二，有自我高要求的，就会积极主动地向上走，这种人是最厉害的人，不管处在什么环境都会努力学习提高自己。
而我现在想最多的就是教育，怎么把孩子培养成为主动去学习，又自信勇敢的人。很害怕自己对孩子太溺爱，溺爱和爱这个界限在哪里，这个难以界定，过了可能就出问题。主动学习的前提是什么，是自制力，自制力可以让孩子从享受兴奋中抽身，去完成不那么让人兴奋的活动。
自制力这个东西，想培养，太难了，无从下手。在我接触到的人当中，只有表妹一个自制力超强。从小学开始，十几年如一日，按时起床，按时睡觉，不管到哪里走亲戚，都安排好自己的学习，我亲眼见到她到我家到点练字的情形。寒暑假，看电视也就看一会儿，自己主动关掉，我阿姨从来没有管过她的学习。
这点我不认为是天生的，这都是后天培养起来的，因为现在接触到的小朋友，没有一个会主动说自己不想看电视，自己要去学习。家长呢，是否能掌握好这个度很重要，要求太严，可能会让孩子逆反厌学，要求太松，孩子可能就没有学习的想法。现在只有一个孩子，只能摸着石头过河了，希望不要把孩子养歪了。
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