还有一周就要一年级的期末考试了。按照老师要求，我把孩子一年级下学期的各单元测试试卷找出来装订，给孩子复习用。我想老师更深层的意思是让家长回顾孩子的学习，更有针对性的给孩子辅导。毕竟在学校里老师面对30多个水平不一的孩子，不可能做到针对每个学生制定个人版复习计划，这个工作需要家长来做。
我把永远和永智，数学语文英语三科的单元测试分数汇总了一下，算了一下平均值。如果在复习阶段不有针对性的进行复习，相信这差不多将会是他们的第一学期期末考试成绩。
永远的考试成绩分析：
1、永远的成绩来说基本正常，英语问题不大，不用我帮他复习。
2、语文丢分是对课本基本知识、固定结构的掌握还是不牢固，需要帮他巩固一下。
3、永远识字量已经接近2000，理解力是没有问题的。数学题他都会，所丢的分绝大部分是因为马虎做错、和漏题。再和他一起把试卷中出错的题再复习一遍即可。
5、关于仔细，要求他做完题以后再去检查一遍，避免漏题就行。
6、永远不停的在阅读新的书籍、不停的在吸取新的知识，这个过程中就是对以往知识的夯实过程。考前复习我基本可以不管他。
7、永远的考试成绩只能说是优良、还到不了优秀，是因为他因马虎和漏题丢分，这是反映出一个考试能力的问题，需要我帮助永远在这方面提高。
永智的考试成绩分析：
1、永智英语没有问题，成绩不错。因为他是英语课代表，所以兴致很大，没事也在嘟囔英语。
2、在复习过程中发现他的语文是弱项，还有很多认读字、会写字还没有完全掌握。这是我最后一星期需要给他重点补课的。
3、数学复习的重点是关于钱币的计算和认识钟表。
4、相对于宝宝一学就会、贝贝的学习能力只能是中等，一些已经学过的知识，需要重新帮他去复习一遍。
5、按照上学期的考试经验，最后永智的考试成绩会比预料好一些，因为永智会认真的进行复习。
总结：
1、在今后的学习中他俩我要区别对待了。
2、对永远我要给他布置更多的新任务，同时也要给他更多的游戏时间。让他既学到自己感兴趣的新的知识有成就感、同时又不觉得这是单独给他额外作业。
3、对永智我必须以学校知识为重点，认真完成学校布置的作业和课外练习，帮助他把课本知识巩固住。
4、以教促学，让永远多辅导永智，一起提高成绩。
5、按照《认知天性》里提到的学习方法。我以后每个周末都要给他俩组织家庭测验，对他们之前学到的知识进行检测，及时的发现弱点，及时巩固。
把我现在的想法记录下来，考试后对比一下，验证我的思路是否正确。
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