（2班3组）+ Day10《如何解决写作没选题的难题》

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【学员信息】阿何新媒体写作训练营5期2班3组-304-3句号-作业6

【作业要求】

根据本节课讲授内容，寻找到5个自己的可写选题。并选择其中2个选题用思维导图勾勒出文章结构和行文策略。

【作业如下】

选题1：（可以是一个生活故事，一个新闻事件等等上面提到的）

启发：朋友不上班，整天沉溺打游戏。

标题：王者荣耀，我们该如何对待你？

文章结构：

（2班3组）+ Day10《如何解决写作没选题的难题》

选题2：（可以是一个生活故事，一个新闻事件等等上面提到的）

启发：刷视频，得现金。听到我弟让我下一个刷宝，每天都能刷1～2元的现金。诸如此类的APP，除了营销策略的原因，还有思维 认知方面的因素。

标题：刷宝，被金钱营销的我们。

文章结构：

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选题3：（可以是一个生活故事，一个新闻事件等等上面提到的

启发：和朋友逛了一下午的化妆品专柜，感受了一把柜姐化妆兼销售的能力

标题：柜姐VS化妆新手，谁更胜一筹

文章结构：

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选题4：（可以是一个生活故事，一个新闻事件等等上面提到的）

启发：群内讨论17岁少年离开人世的因素

标题：《从17岁少年身上，看到需要救赎的成年人》

《与情绪和平共处，成了必不可少的能力》

文章结构：总分总

事情的经过

分析原因，环境和教育对一个人的影响

带着伤痕长大的成年人，如何自我救赎，如何管理情绪，如何与情绪和平共处等方法

最后总结升华一下

选题5：（可以是一个生活故事，一个新闻事件等等上面提到的）

启发：农村很多老人身体不好，宁愿忍痛也要劳动。身体不好。明知要打针，吃药，为何一拖再拖？

标题：时光，请善待我们的亲人。

文章结构:

例子1 例子2  例子3

原因～分析～如何平衡～总结