今天马老师在班级群里发了许多孩子们小练笔的照片,我看到照片中的孩子们都姿势端正,一丝不苟地书写着自己心中的美好,唯独没有若伊的正面照,仔细一看发现这孩子头几乎啃桌子了。
下午我开会很晚回来,爸爸有手术没在家,若伊还在写作业,似乎和奶奶又在争执什么,我走到书房,尽量克制住自己生气的情绪,“妈妈,我们马老师就是这样教的,所有的运算都是从左到右,奶奶错了!”若伊态度十分强硬,我看了一下题目,原来是加减乘除混合运算,平和地告诉她:“但是这个题目是一道混合运算,运算法则里也说了先乘除后加减。”若伊仍然不相信我,一直坚持自己的观点。我从网络搜索出来运算法则让她看,她才改正,神情却垂头丧气,“我写的太慢了,班里现在好多同学都做完作业了。”说着眼泪汪汪,我轻轻地抚摸着她的头说:“那你寻找原因了吗?如果你姿势不正确,写字东倒西歪,一会儿一修改,时间浪费了不说,慢慢眼睛就真的是近视眼了。”我和她讲了很多,她很认真的听着,后面作业尽管姿势也有不对,但至少她能坚持几分钟。我指出她立刻就改。
我们总在孩子后面唠叨,她未必一次两次就能改好,一点点来,今天坚持一分钟,明天坚持五分钟,积少成多。若伊期盼着明天的运动会,虽然只是一名观众,但孩子会为参加比赛的同学们加油呐喊助威,祝愿二年级三班运动会取得傲人的成绩!
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